• PPS working on Arabic PreK Program as first step to dual language immersion program implementation

    May 2018

    Dear families,

    Thank you for your interest in the proposed Arabic Dual Language Immersion program. We heard from many families across the district and across the city.

    Portland Public Schools is committed to implementing the program in the long term,  however, the superintendent has asked us to postpone  the start of the Arabic DLI program this year because PPS currently lacks the space in schools to accommodate the program and is facing significant demands on the system making our bandwidth to implement new initiatives very challenging.  The School Board on April 10th confirmed PPS’ interest in considering an Arabic Dual Language Immersion program in the future and specifically requested our department to re-submit a proposal with additional data and analysis.

    We will be working to do so while identifying interim steps for the 2018-2019 school such as afterschool programming, native language literacy classes and pre-K programs that would eventually lead to full implementation.

    We realize this decision may be disappointing and frustrating for families hoping to have an option for their kindergarten students this fall, however we will continue to work with our Arabic Dual Language Immersion Collaborative Design Team to discuss the next steps in this long-term commitment.

    We appreciate your interest and count on your continued  support in building a sustainable Arabic Dual Language Immersion program that best serves our community at large. Please stay tuned for exciting updates as we roll out new initiatives to implement the program.

    Sincerely,

    Michael Bacon

    Director of Dual Language

    Portland Public Schools

    أُسرنا العزيزة،

    نشكركم على اهتمامكم ببرنامج اللغة العربية المكثف المقترح في مدارس بورتلاند الحكومية, لقد وصلنا العديد من الردود الايجابية المهتمة بالبرنامج من  العائلات عبر المنطقة وعبر المدينة .

    تلتزم مدارس بورتلاند الحكومية بتنفيذ البرنامج على المدى الطويل ، إلا أن المشرف العام طلب منا تأجيل بدء برنامج العربي المكثف هذا العام لأن مدارس بورتلاند تفتقر حاليًا إلى المساحة لإنشاء فصول دراسية  جديدة  في المدارس لاستيعاب البرنامج , كما تواجه طلبات اخرى كبيرة على النظام مما يجعل طلب تنفيذ  أية مبادرات جديدة صعبة للغاية

    ومع ذلك ,أكدَّ مجلس الأدارة في اجتماعه يوم 10 أبريل اهتمام مدارس بورتلاند الحكومية بالنظر في برنامج اللغة العربية المكثف في المستقبل,  وطلب من قسمنا - قسم البرامج ثنائية اللغة -تحديدًا إعادة تقديم الطلب بحيث يتضمن بيانات وتحليلات إضافية.

     

    نحن نعمل حالياً على تحديد الخطوات المؤقتة لعام 2018-2019 مثل برامج  بعد المدرسة، دروس في القراءة والكتابة بالعربي, وبرامج الروضة - ما قبل التمهيدي ( 3 و4 سنوات), والتي ستؤدي في النهاية إلى مرحلة التنفيذ الكامل للبرنامج لاحقاً.

    نحن ندرك أن هذا القرار قد يكون مخيباً للآمال ومحبطاً للأسر التي تأملت في الحصول على خيار لطلاب التمهيدي هذا الخريف، ومع ذلك سوف نستمر في العمل مع فريق التصميم التعاوني  لبرنامج اللغة العربية المكثف  لمناقشة الخطوات التالية  نحو هذا الالتزام الطويل الأجل.

    أننا نقدر اهتمامكم ونعتمد على دعمكم المستمر في بناء برنامج اللغة العربية المكثف الذي يخدم مجتمعنا بشكل أفضل. يرجى متابعة التحديثات المثيرة أثناء طرح مبادرات جديدة لتنفيذ البرنامج.



    بإخلاص،

     

    مايكل بيكون

    رئيس قسم برامج ثنائية اللغة

    مدارس بورتلاند الحكومية

     

    PPS working on first dual language immersion program for Arabic

      
    Español | Tiếng Việt | 中文 | Русский | Soomaali | عربي

    Portland Public Schools is excited to propose the opening of an Arabic Dual Language Immersion program, the first of its kind in Oregon. We will begin with a kindergarten class in September 2018 where students will spend half of the day learning in Arabic and half of the day learning in English. Students who live in the Portland Public School district and turn 5 years old before Sept.  1, 2018 are eligible. 

     

    The aim of Dual Language Immersion programs is for all students to be bilingual, develop strong cross-cultural and high-level thinking skills and achieve a solid academic foundation that prepares them for high school and beyond.

    Arabic is the newest addition to the PPS Dual Language Immersion program and joins Chinese, Japanese, Spanish, Russian and Vietnamese programs. More than 40 years of research consistently shows that immersion students perform as well as or better than non-immersion students on standardized tests of English and Math administered in English. Immersion students typically develop greater cognitive flexibility, demonstrating increased attention control, better memory, and superior problem solving skills as well as enhanced understanding of their primary language.

    PPS is working with facilities and school staff to determine the most appropriate site for the Arabic DLI program. Enrolled families will play a major role in determining both temporary and permanent siting of the program.

    In order to move forward with the proposal, PPS needs to determine interest level in the Portland community. To express your interest and receive more information about this proposed program, please submit the online form. Depending on interest, we will run a lottery to select participants.

    Please join us for informational meetings about the Dual Language Immersion programs at the boardroom of the Blanchard Education Service Center, 501 North Dixon Street:

    • Thursday, Jan. 25 at 6 p.m.
    • Monday, Jan. 29 at 6 p.m.
    • Wednesday, Jan. 31 at 10 a.m.

    Interpretation will be available upon request. Please let us know which language at least 48 hours in advance by calling 503-916-3151 or email your request to Nga-My Vuong at tvuong@pps.net.

    For more information, please contact:

    Sanaa’ Saifan, Arabic Dual Language Immersion Teacher: 503-916-2000 x78511; ssaifan@pps.net

    Michael Bacon, Director of Dual Language: 503-916-3151; mbacon@pps.net

    See also: Read this story in Arabic

    -Michael Bacon, Nga-My Vuong