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Beach School

Neighborhood School and
Dual Immersion (Spanish/English) School

1710 N Humboldt StPortland, OR 97217Ph 503-916-6236Fx 503-916-2315

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  • SUN presents: Adult Spring Sewing Club

  • Help Support Our Community

  • April 18th and 19th: 4th Graders Oregon Trail School Field trip

    4th Grades going to Oregon Trail School
    April 18 & 19
    Cost $125.00
    Connect to MESD for additional information about this overnight field trip opportunity, including medical information forms and what to bring.
  • SUN Spring Term Starts Monday, April 3rd

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  • April 5, 2017


    Dear Beach families,


    I want to start off by expressing my deepest gratitude for all of you that supported our school at our auction in March. Whether you helped organize the event, raised your paddle, or enjoyed some good cheer and company, it was a beautiful reminder of how truly special the community is at Beach.


    As I have shared with you already, the district is facing an $18 million shortfall for the 2017-18 which means the impact will be felt across PPS schools. We can expect that class sizes across the district will go up next year. Our kindergarten classrooms will be up to 28, our 1-3rd grade classrooms will be up to 30, and our 4 & 5th grade classrooms will be up to 34. In addition to bigger class sizes, Beach was reduced by 5.75 FTE (which does not translate to a straight-across loss as positions are weighted differently and come from different budget strings). As you can imagine, these cuts will have great impact on how we support our programs, staff, and students next year.  Please keep in mind that staffing decisions are very difficult as they directly affect the people that work tirelessly everyday with our students. That said, I want to communicate the reduction and changes we have made as we start planning for next year.


    My first consideration with the size of the FTE cut is to minimize the impact at the classroom level, keeping in mind that I am mandated by the district to offer the minimum K-5 requirements. That said, it is with a heavy heart that I share with you that our support and classified staff are taking the brunt of the cuts.


    Position Reductions:

    1. Assistant Principal - David Jamieson (position has been cut)
    2. Student Climate Specialist - Laresa Beck (position has been cut)
    3. Kindergarten teacher in the neighborhood program (position has been cut)
    4. Media Specialist - Ayn Frazee (position has been reduced to half time)
    5. P.E. Teacher - Daniel Ramirez (position has been reduced to half time)
    6. Tech Assistant - Jordan Christy-Hamilton (position has been cut)
    7. 5th grade EA - Andrea Flores (position has been cut)
    8. Kinder EA - Candice Haning (position has been reduced to half time)
    9. School Secretary - Denise Sanborn (position has been reduced to half time)
    10. ELD EA - Esther Romero (position has been reduced to half time)


    Program Changes:

    1. Music program will change to art for 2017-18
    2. We will have one first and second grade blend in the neighborhood program


    As you can see, the cuts are deep and will be noticeably felt across our building. I am balancing thoughts and feelings of frustration and sadness with optimism and hope that our community comes together to jump in, lean in, and assist with some of the heavy lifting we will all be experiencing. I want you to know that I will continue to advocate for additional FTE for support staff as well as work with our Foundation/PTA to see how we can be intentional in our efforts to restore some of the gaps that will be felt across our system.


    Over the next few months, I will be intentional about building the capacity for all of us to come together to reach our goals. I invite you to share ideas with me and with each other and want to highlight some ways that you can help. I have been humbled by your many emails to state and local representatives advocating to adequately fund and support our public schools. I also encourage you to consider investing in our school’s Foundation. While I realize that there are many perspectives on the role of school foundations, I have seen first hand the value of foundations paying for the staff that our students deserve. You can make a contribution by following the “Foundation” link on our website. We will certainly need help with supervision duty at lunchtime as we will no longer be able to rely on our classified staff to help with this critical time of the day. Also, if you have time, our teachers and students can use your support in their classrooms. I encourage you to commit to a reliable schedule so teachers can be intentional about how to best utilize your expertise and presence in the classroom. Finally, I want to make a specific request to please consider volunteering in a classroom in our neighborhood program where I believe is the real need and where we systemically, financially, and continuously fall short in providing adequate resources and supports.


    Thank you for attention and for heading the call. Now is the time to rally around Beach.


    With gratitude,


    Vanessa Martinez

    Beach Principal

    5 de Abril de 2017

    Queridas familias de Beach,

    Quiero comenzar expresando mi más profunda gratitud por todos ustedes que apoyaron a nuestra escuela en nuestra subasta este marzo pasado. Si usted ayudó a organizar el evento o disfrutó de un poco de alegría y de buena compañía, era un hermoso recordatorio de lo verdaderamente especial que es nuestra comunidad.

    Como ya he compartido con ustedes, el distrito enfrenta un déficit de $18 millones para el año 2017-18, lo que significa que el impacto se sentirá en las escuelas de PPS. Podemos esperar que el tamaño de las clases a través del distrito suba el próximo año. Nuestras clases de kindergarten tendrán hasta 28 estudiantes, nuestras clases en los grados 1-3 tendrán hasta 30, y nuestras clases en los grados de 4 y 5 grado tendrán hasta 34. Además de tamaños de clase más grandes, en nuestra escuela se redujo 5,75 persona (no se traduce en una pérdida directa). Como se puede imaginar, estos recortes tendrán un gran impacto en cómo apoyamos a nuestros programas, personal y estudiantes el próximo año. Tenga en cuenta que las decisiones de personal son muy difíciles, ya que afectan directamente a las personas que trabajan incansablemente todos los días con nuestros estudiantes. Dicho esto, quiero comunicar la reducción y los cambios que hemos hecho a medida que comenzamos a planificar para el próximo año.


    Mi primera consideración con el tamaño del recorte es minimizar el impacto en las clases, teniendo en cuenta que el distrito me exige que ofrezca los requisitos mínimos de K-5. Dicho esto, es con un corazón pesado que comparto con ustedes que nuestro apoyo y personal clasificado están tomando el peso de los recortes.

    Reducciones de posición:
    Subdirector - David Jamieson (La posición ha sido cortada)
    Especialista en Clima Estudiantil - Laresa Beck (La posición ha sido cortada)
    Maestro/a de Kindergarten en el programa de Ingles (La posición ha sido cortada)
    Bibliotecaria - Ayn Frazee (reducida a la mitad del tiempo)
    Educación Física - Daniel Ramirez (reducido a medio tiempo)
    Asistente Técnico - Jordan Christy-Hamilton (La posición ha sido cortada)
    Ayudante de Educación de 5to grado - Andrea Flores
    Ayudante de Educacion de Jardín de Infancia - Candice Haning (reducido a la mitad del tiempo)
    Secretaria de la Escuela - Denise Sanborn (reducida a la mitad del tiempo)
    Ayudante de Education en Desarrollo del Lenguaje Inglés - Esther Romero (reducida a media a la mitad del tiempo)

    Cambios en el Programa:
    Programa de música cambiará a arte para 2017-18
    Tendremos una mezcla de primer y segundo grado en el programa de Inglés


    Como puede ver, los cortes son profundos y se notarán de manera notable en todo nuestro edificio. Estoy vacilando pensamientos y sentimientos de frustración y tristeza con optimismo y esperanza que nuestra comunidad se reúna para apoyar y asistir con algo del trabajo pesado que todos estaremos experimentando. Quiero que sepa que voy a continuar abogando por más apoyo personal, así como trabajar con nuestra Fundación/PTA para ver cómo podemos ser intencionales en nuestros esfuerzos para restaurar algunas de las brechas que se sentirán en nuestro sistema.

    Durante los próximos meses, voy a ser intencional para que podamos unirnos para alcanzar nuestras metas. Les invito a compartir ideas conmigo y con los demás y quiero destacar algunas maneras que pueden ayudar. Me han humillado sus muchos correos electrónicos a los representantes estatales y locales que abogan por financiar y apoyar adecuadamente nuestras escuelas públicas. También le animo a considerar invertir en la Fundación de nuestra escuela. Aunque me doy cuenta de que hay muchas perspectivas sobre las funciones de fundaciones escolares, he visto de primera mano el valor de las fundaciones que pagan por el personal que nuestros estudiantes merecen. Puede hacer una contribución siguiendo el enlace "Fundación" en nuestro sitio web. Ciertamente, necesitaremos ayuda con la supervisión a la hora del almuerzo ya que ya no podremos confiar en nuestro personal clasificado para ayudar con este momento crítico del día. Además, si tiene tiempo, nuestros maestros y estudiantes pueden usar su apoyo en las clases. Les animo a comprometerse a un horario confiable para que los maestros puedan ser intencionales sobre cómo utilizar mejor su experiencia y su presencia en la clase. Por último, deseo hacer una solicitud específica para considerar ser voluntario en clases de nuestro programa de vecindario donde yo creo que es la verdadera necesidad y donde sistemáticamente, financieramente y continuamente nos quedamos cortos en proveer recursos y apoyos adecuados.

    Gracias por su atención. Ahora es el momento de reunirse y apoyar nuestra escuela.

    Con gratitud,


    Vanessa Martinez

    Beach Directora

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