Noticiero de Atkinson
21 de mayo de 2020
Hola Familias de Atkinson,
Es difícil creer que hemos estado fuera de la escuela por casi 10 semanas y nos quedan menos de 3 semanas en este año escolar. No tengo muchas noticias nuevas esta semana pero espero tener mas información pertinente sobre cómo vamos a cerrar el año y lo que podemos anticipar en términos del próximo año.
Esta semana durante nuestras reuniones en equipos con los maestros, todos han estado planeando actividades especiales para dejar que los estudiantes reflexionan, se conectan uno al otro, y celebran para cerrar el año de forma significativa.
Para las familias quienes desean que sus estudiantes continúen la práctica en línea con las diferentes aplicaciones de aprendizaje, aquí hay una lista de aplicaciones que estarán disponibles hasta el 31 de julio de 2020.
- Dreambox Matemáticas K-5
- Lexia Core 5 Lectura en inglés K-5
- Achieve 3000 Lectura en español 2-5
- Smarty Ants Lectura en Español K-2
Aquí hay un enlace para poder disfrutar de mi cuento en voz alta para esta semana.
Cuídense, sean amables, diviértanse, aprendan algo nuevo.
Jennifer Fontana
jfontana@pps.net
Atkinson Newsletter
May 21, 2020
Dear Atkinson Families,
It’s hard to believe but we’ve been out of school for almost 10 weeks and we have less than 3 weeks left in the school year. There hasn’t been any new pertinent news this week but we hope to have updates soon as to what end-of-year closure will look like as well as what to anticipate in terms of next fall.
This week during our team meetings, teachers were busy planning meaningful activities for students to allow for reflection, connection, celebration and closure as we wind down the official school year.
For families who wish to continue having their students practice with some of the online learning apps, here is information as to which apps students can access after the official last day of school until July 31, 2020.
- Dreambox Math K-5
- Lexia Core 5 English Reading K-5
- Achieve 3000 Spanish Reading 2-5
- Smarty Ants Spanish Spanish Reading K-2
Here are the links to enjoy my read aloud for this week.
Be safe, be kind, have fun, learn something new.
Jennifer Fontana
jfontana@pps.net
- Donate to the Family Resiliency Fund (funds go directly to supporting basic needs for Atkinson families.
- Register for Kindergarten
- PPS Student & Parent Distance Learning Portal
- Dual Language Resources for Families
Noticiero de Atkinson
14 de mayo, 2020
Hola Familias de Atkinson,
Bienvenidos a otra semana de aprendizaje de distancia y conexión virtual. Yo he podido atender varias clases virtuales y me dio mucho gusto ver las caras sonrientes y escuchar de sus experiencias en casa y en línea esta semana.
Aquí hay un enlace para poder disfrutar de mi cuento en voz alta para esta semana.
Español
Inglés
El Fondo de Resiliencia para Familias
Después de varias semanas de defensa de los padres y asociación con la PTA, hemos desarrollado un recurso específico para que las familias de Atkinson experimenten resistencia financiera durante esta pandemia. Hemos trabajado muy duro para que todos los estudiantes se conecten a las plataformas académicas en línea, y detrás de escena, los padres se han apoyado mutuamente con necesidades básicas como alimentos y otras obligaciones financieras. Estamos agradecidos por la oportunidad ahora de ayudar a más familias en la comunidad de Atkinson que necesitan apoyo financiero.
La PTA ha iniciado nuestros fondos con una subvención de $3,000 al reasignar fondos de primavera, y los maestros también han donado generosamente los fondos de salón de la PTA restantes. Ahora invitamos a los miembros de la comunidad a igualar el apoyo de la PTA donando AQUÍ. Puede elegir “Family Resiliency Fund” para indicar que su donación apoya esta iniciativa.
Reunión de PTA - Video
Atkinson 5th Grade Flipgrid - Todas las familias, vean esta oportunidad para reconocer a los estudiantes de 5to este año.
La participación en el aprendizaje de distancia
La semana pasada, de acuerdo con las pautas actualizadas del Departamento de Educación de Oregón, comenzamos a rastrear oficialmente la asistencia y participación de los estudiantes en la educación a distancia. Registramos alrededor del 88% de participación en toda la escuela. la participación y asistencia del estudiante es seguido por:
1. Tareas en línea completadas en SeeSaw o Google Classroom.
2. Participación de los alumnos en las reuniones virtuales de GoogleMeet.
3. Participación de los estudiantes en plataformas de práctica académica en línea:
• Dreambox (Matemáticas)
• Lexia Core 5 (Lectura)
• Smarty Ants (Lectura en español K-2)
• Achieve 3000 (Lectura en español 3-5)
• RazKids (Lectura, español/inglés)
La Oficina Central de PPS está trabajando en una boleta de calificaciones actualizada para esta primavera / fin de año que básicamente informará sobre todo la participación de los estudiantes.
¡Inscripciones en línea para el Kínder!
Si su hijo/a va a tener 5 años antes del 1o de septiembre, por favor inscríbalos. Diríjase a: pps.net/kinderenroll para inscribir a su hijo/a en Kínder. El proceso dura entre 20–30 minutos y el personal de la escuela los contactara después en el verano. Ya que las escuelas están cerradas, inscripciones en línea es la opción más fácil, pero muy pronto las hojas de inscripción estarán disponibles. Si sus hijo/a está asistiendo a un programa escolar de PPS Head Start o Pre-kinder, no es necesario que usted lo/a inscriba.
Noticias del jardín:
¡Hola a todos!
Esta semana en el jardín, estamos estudiando los ciclos de vida de los insectos y la metamorfosis — ¡justo cuando las abejas albañiles están saliendo de sus capullos!
Metamorfosis significa: "(en un insecto o anfibio) el proceso de transformación de una forma inmadura a una forma adulta en dos o más etapas distintas". La metamorfosis es una palabra genial: el prefijo “meta” proviene de la palabra griega para “cambio”, y “morph” proviene de la palabra griega para “forma”. Todos estamos experimentando MUCHO cambio en este momento.
¡He hecho un video para todos ustedes para que podamos explorar este tema juntos! Incluso puedes ver emerger a las abejas bebé albañil. Después de ver este video, puedes explorar el tema de los polinizadores más de cerca manteniendo un "Registro de recuento de polinizadores", (mira la actividad adjunta)!
Diviértate y envíame cualquier comentario u observación a bbelinski@growportland.org :)
Insect Life Cycle & Metamorphosis: https://www.youtube.com/watch?v=waySu796eVQ&feature=youtu.be
Hasta pronto,
Maestra Brisa
Metas diarias: manténganse seguros, sean amables, diviértanse, aprendan algo nuevo…. repitan de nuevo…
Cuídense,
Jennifer Fontana
jfontana@pps.net
Página de aprendizaje en casa para estudiantes y familias
Recursos de inmersión dual para familias
Atkinson Newsletter
May 14, 2020
Dear Atkinson Families,
Greetings to another week of distance learning and virtual connection. I’ve been able to attend several virtual class meetings this week and it has been a joy to see students’ bright smiling faces and hear about their experiences at home and online this week.
Here are the links to enjoy my read aloud for this week.
Spanish
English
Atkinson Family Resiliency Fund
Through several weeks of parent advocacy and partnership with PTA, we have developed a specific resource for Atkinson families to experience financial resiliency during this pandemic. We have worked really hard to get all students connected to academic online platforms, and behind the scenes, parents have been supporting one another with basic needs such as groceries and other financial obligations. We are grateful for the opportunity now to help more families in the Atkinson Community in need of financial support.
PTA has kicked off our funding with a $3,000 grant by reallocating spring funds, and teachers have generously donated any remaining classroom PTA funds as well. We now invite community members to match the PTA’s support by donating HERE. You can choose “Family Resiliency Fund” to indicate that your donation supports this initiative.
PTA meeting - Video Recording
Atkinson 5th Grade Flipgrid - All families, check this out to celebrate this year’s 5th grade students!!
Participation in Distance Learning
Last week, according to updated guidelines from the Oregon Department of Education, we began officially tracking student attendance and participation in Distance Learning. We recorded about 88% participation schoolwide. Student participation and attendance is tracked by the following:
1. Students’ completion of online assignments in SeeSaw or Google Classroom.
2. Students’ participation in GoogleMeet virtual meetings.
3. Students’ participation in online academic practice platforms:
• Dreambox (Math)
• Lexia Core 5 (Reading)
• Smarty Ants (Spanish Reading K-2)
• Achieve 3000 (Spanish Reading 3-5)
• RazKids (Reading, Spanish/English)
PPS Central Office is working an updated report card for this spring/end of year that will basically report mostly student participation.
Register online for Kindergarten!
If you have a child who will be 5 years old by September 1, please register for kindergarten! To register, go to pps.net/kinderenroll. The process takes 20–30 minutes and school staff will follow up with you later in the summer. With schools closed, online registration is the easiest option, but paper options will be available soon. You don’t need to register if your child attends a PPS Head Start or Pre-Kindergarten program.
News from the Garden:
Hello all!
This week in the garden, we are studying Insect Life Cycles and Metamorphosis — just as the mason bees are emerging out of their cocoons!
Metamorphosis means: “(in an insect or amphibian) the process of transformation from an immature form to an adult form in two or more distinct stages.” Metamorphosis is such a cool word. The prefix “meta” comes from the greek word for “change,” and “morph” comes from the greek word for “shape.” We are all experiencing A LOT of change right now.
I have made a video for you all so that we can explore this theme together! You can even watch the baby mason bees emerge. After watching this video, you can explore the theme of pollinators more closely by keeping a "Pollinator Count Log," (see the attached activity)!
Have fun and please send any feedback or observations to me at bbelinski@growportland.org :)
Insect Life Cycle & Metamorphosis: https://www.youtube.com/watch?v=waySu796eVQ&feature=youtu.be
See you soon,
Ms. Bryce
Daily goals: be safe, be kind, have fun, learn something new...repeat...
Take care,
Jennifer Fontana
jfontana@pps.net
PPS Student & Parent Distance Learning Portal
Dual Language Resources for Families
Metas diarias: manténganse seguros, sean amables, diviértanse, aprendan algo nuevo…. repitan de nuevo...
Noticiero de Atkinson
7 de mayo, 2020
Hola Familias de Atkinson,
¡Bienvenidos a mayo y otra semana parcialmente soleada de aprendizaje en casa!
Video de FlipGrid Apreciación para el personal
Empezando esta semana, el distrito de PPS está transicionando a semanas de trabajo de 4 días de lunes a jueves para ahorrar dinero y posiciones de trabajo. Entonces no habrá clases ni instrucción en línea empezando este viernes, 8 de mayo.
En la escuela de Franklin los jueves, distribuirán comida para viernes, sábado y domingo. También la organización de IRCO continuarán la distribución de comida los viernes en el mismo lugar.
Otro recurso del estado de Oregon incluye fondos para familias cuyas estudiantes reciben o califican para la comida de precio reducido o gratis en la escuela. El estado está dando $384 según las siguientes cantidades cada mes:
- $69 para marzo
- $126 para abril
- $120 para mayo
- $69 para junio
Todavía se puede aplicar para calificar ahora para la comida de precio reducido o gratis en línea con este enlace: https://www.ode.state.or.us/apps/FRLApp/?Length=2
Reunión de PTA este martes, 12 de mayo a las 6:30 p.m.
Favor de participar usando este enlace: https://meet.google.com/ona-vsdv-cuz.
Noticias de la Maestra Brisa sobre el jardín
¡Hola a todos!
Espero que estén bien :) ¡Los extraño en nuestro jardín! ¡Esta semana en el jardín de Atkinson, nuestros guisantes, col rizada y rábanos están muy bien! Aunque no podemos aprender en nuestro jardín en este momento, hay muchas actividades divertidas que pueden hacer en casa para continuar explorando las maravillas del jardín.
Para celebrar el Día de la Tierra la semana pasada, otro educador de Grow Portland y yo creamos este video para mostrarles a todos cómo hacer un divertido proyecto de "Garden Art" en casa. ¡Disfruten y envíen fotos o vídeos de sus proyectos! Pueden subirlos aquí o enviármelos a bbelinski@growportland.org. :)
Earth Day Special — Art That Vanishes project!
Enlace en YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=ZmpncJZqLO8
Hasta pronto,
Maestra Brisa
Noticias de SafeOregon
Siga el enlace para un recordatorio sobre la línea de consejos de SafeOregon.
Cuídense,
Jennifer Fontana
jfontana@pps.net
971-801-3141
Enlaces importantes:
Daily goals: be safe, be kind, have fun, learn something new...repeat...
Atkinson Newsletter
May 7, 2020
Dear Atkinson Families,
Welcome to May and another partially sunny week of distance learning!
Teacher Appreciation FlipGrid Video
Beginning this week, PPS will transition to 4-day work weeks from Mondays–Thursdays to save funds and positions for next year. As a result, there will be no online meetings, academic instruction, or activities on Fridays beginning this week on May 8.
At Franklin High School, food will be distributed on Thursdays to include Fridays, Saturdays, and Sundays. IRCO will continue food distribution on Fridays at the same location.
Another resource from the state of Oregon includes funds for families whose students have received or qualify for free or reduced meals at school. The state is distributing $384 per student according to the following months.
- $69 for March
- $126 in April
- $120 in May
- $69 in June
Families can still apply for free or reduced meals online using this link: https://www.ode.state.or.us/apps/FRLApp/?Length=2
KATU article with more information on free and reduced meal benefits.
PTA meeting this Tuesday, May 12 at 6:30 p.m.
Please join us for our monthly PTA meeting using the following link: https://meet.google.com/ona-vsdv-cuz.
Garden News from Ms. Bryce
Hello all!
I hope that you are doing well :) I miss you in our garden! This week at Atkinson's garden, our peas, kale, and radishes are doing great! Although we cannot learn in our garden right now, there are many fun activities that you can do at home to continue exploring the wonders of the garden.
To celebrate Earth Day, another Grow Portland educator and I created this video to show you all how to do a fun Garden Art project at home! Enjoy, and please send photos or videos of your projects! You can upload them here or send them to me at bbelinski@growportland.org . :)
Earth Day Special- Art That Vanishes project!
YouTube link: https://www.youtube.com/watch?v=ZmpncJZqLO8
See you soon,
Ms. Bryce
Safe Oregon Update
Follow the link for a reminder about SafeOregon's tip line.
Take care,
Jennifer Fontana
jfontana@pps.net
971-801-3141
Quick Links:
• PPS Student & Parent Distance Learning Portal
• Dual Language Resources for Families
Boletín Familiar Bilingüe de Atkinson / Atkinson Bilingual Family Newsletter
1 de mayo de 2020
¡El Boletín Familiar Bilingüe de Atkinson continuará la próxima semana! Manténganse al tanto.
May 1, 2020
The Atkinson Bilingual Family Newsletter will resume next week! Stay tuned.
Noticiero de la Directora / Principal's Newsletter
24 de abril de 2020
Hola Familias de Atkinson,
Espero que han tenido una buena semana y que sus estudiantes han podido disfrutar de un balance entre algunas reuniones virtuales con sus compañeros de clase, las actividades de aprendizaje en línea, y tiempo libre para entretenerse jugando afuera siendo creativos o simplemente pasando tiempo entre familia.
Aquí hay un enlace para poder disfrutar de mi cuento en voz alta para esta semana.
Con respecto al aprendizaje en línea, esta semana los/as maestros/as seguirán organizando reuniones virtuales, ofreciendo por lo menos una vez a la semana una oportunidad para los estudiantes de conectarse entre ellos y mantener estas conexiones emocionales y sociales. También continuarán ofreciendo actividades de aprendizaje para lectoescritura y matemáticas. Los estudiantes también pueden continuar con la práctica en los programas como Lexia Core 5, Dreambox, Smarty Ants y más en sus cuentas de Clever.
PEDIDOS PARA EL ANUARIO
Los anuarios se compran solo por pedido anticipado.
¡La fecha límite para ordenar el anuario 2019-2020 es el lunes 27 de abril!
La directora Fontana y la PTA desean que los anuarios sean accesibles para todos, esto está en proceso para el próximo año. Hemos obtenido fondos (gracias a la directora Fontana, la PTA, y Amanda Campy de Visual Impressions) y tendremos varios libros para proporcionar a los estudiantes de nuestra comunidad de bajos ingresos, priorizando a los estudiantes de 5to grado. Así que todavía estamos alentando a todas las familias que pueden comprar un anuario, que por favor lo hagan: https://squareup.com/store/visual-impressions-photography-llc.
Los pedidos a través de Amanda pueden enviarse directamente a su domicilio (por un cargo adicional). Si realizó un pedido antes de que ella le ofreciera esta opción, contacte a Amanda via email a amanda@visualimpressions.org. Todavía estamos buscando opciones de distribución para el resto de nuestra comunidad.
RECURSOS
Recursos para obtener servicio de internet gratis para las familias con necesidades financieras: Formulario de PPS. Llene el formulario para que un representante de Comcast se comunique con usted.
Recursos para familias con respeto a las necesidades básicas de comida, renta servicios públicos.
REUNIÓN DE LA PTA — VIDEO del martes 21 de abril
Gracias a todos por el apoyo y paciencia. Espero que todos tengan la oportunidad de desconectarse de las pantallas electrónicas un poco este fin de semana.
Cuídense,
Jennifer Fontana
jfontana@pps.net
April 24, 2020
Dear Atkinson Families,
I hope you all have had a great week and that your students have been able to enjoy a balance between virtual class meetings, online learning activities, and free time to simply play outside, get creative and/or spend time with family.
Here are the links to enjoy my read aloud for this week.
In regards to this coming week’s online learning, teachers will continue to organize virtual meetings with students at least once per week so that students can remain connected with one another and strengthen those social connections. Math and Language Arts learning activities will also continue to be provided on a daily basis, and students are invited to continue with other practice applications like Dreambox, Lexia Core 5, Smarty Ants and more in their Clever accounts.
YEARBOOK ORDERS
Yearbooks are purchased on a preorder basis only.
2019-2020 Yearbooks order deadline is Monday 4/27/20!
Principal Fontana and the PTA would like to make yearbooks accessible to everyone, this hopefully is in the works for next year. We have secured funding (thanks to Principal Fontana, the PTA, and Amanda Campy from Visual Impressions) and will have several books to provide to students in our community who are low income, prioritizing 5th graders. So we are still encouraging all families who are able to purchase a yearbook to do so: https://squareup.com/store/visual-impressions-photography-llc.
Orders through Amanda can be shipped directly to your home address (for an additional fee). If you placed an order before she offered you this option, contact Amanda via email at amanda@visualimpressions.org. We are still looking for distribution options for the rest of our community.
RESOURCES
Resources to obtain free internet service for families with economic need can be accessed through this PPS Form. Fill out this form so that a Comcast representative can get in touch with you.
Additional resources for basic needs, housing, utilities and groceries can also be found HERE.
PTA MEETING — VIDEO from Tuesday, April 21.
Thank you for all of your support and patience. I hope everyone has the opportunity to unplug from electronics for a bit this weekend!
Take care,
Jennifer Fontana
jfontana@pps.net
17 de abril de 2020
Hola Familias de Atkinson,
Ojalá que todos han tenido una semana de éxito con el aprendizaje en casa. Estoy orgullosa de nuestra comunidad y todo el trabajo que han hecho para ayudar uno al otro entre maestros/as, familias, y estudiantes para conectarse con las diferentes plataformas virtuales y para participar en las reuniones virtuales también. Ya tenemos más que 95% de nuestros estudiantes conectados con el aprendizaje virtual y sus salones de SeeSaw y Google Classroom.
MÁS SOBRE EL APRENDIZAJE EN CASA
Aquí hay una GUÍA del departamento de educación de Oregon para las familias para apoyar el aprendizaje en casa.
¿Qué pueden esperar de los/as maestros/as? Los/las maestros/as estarán publicando actividades de aprendizaje suplementarias cada semana y facilitando por lo menos una reunión virtual por semana. Algunas lecciones podrían incluir videos de instrucción guiados por el/la maestro/a o otros tipos de videos instruccionales.
Los/as estudiantes también tienen acceso, en su cuenta de Clever, a otros programas de práctica como Dreambox (matemáticas), Core5 (lectura en inglés). Estos dos programas se adaptan al nivel del estudiante. SmartyAnts también es un programa de lectura en español. En esa cuenta de Clever hay muchos otros recursos para apoyar los materias de ciencias, estudios sociales y más.
Durante esta época donde las escuelas están cerradas, los/as maestros/as no estarán publicando aprendizaje nuevo y no estarán calificando los trabajos. Darán retroalimentación virtualmente, y cuando regresemos a la escuela, tomaremos en cuenta el hecho que vamos a necesitar evaluar el nivel académico de los estudiantes para empezar con los nuevos estándares del año que viene.
Gracias por todo el trabajo que están haciendo para apoyar. Estamos muy agradecidos por su apoyo. Por cualquiera pregunta o inquietud, se pueden comunicar conmigo. Estoy aquí para apoyar a todos.
Estimadamente,
Jennifer Fontana
jfontana@pps.net
April 17, 2020
Dear Atkinson families,
I hope you all have had a successful week with distance learning. I’m so proud of our community and all of the work that has been done to help one another between teachers, families and students to get connected to the different virtual platforms and in participating in the virtual meetings as well. We now have more than 95% of our students connected to virtual learning and their SeeSaw or Google Classrooms.
MORE ON DISTANCE LEARNING
HERE is a family guide from the Oregon Department of Education on supporting distance learning at home.
What can parents expect from teachers? Teachers will be posting supplementary learning activities each week and holding at least one class meeting via Google Meet. Some lessons may include guided video instruction from the teacher or other types of instructional resources.
Students also have access through their Clever Accounts to practice programs such as Dreambox Math, Core5 for English Literacy and both of these programs adapt to students’ learning. SmartyAnts Español is available for Spanish literacy as well as RazKids in English and Spanish. There are many additional learning resources in Clever that support Science, Social Studies, and other content areas.
During this school closure and time of distance learning, it is not expected that teachers deliver new content, and students will not be graded on the material that is provided. Teachers will give feedback to students and when we resume learning in school, we will all spend time getting to know where students are academically again and start fresh with the new grade-level content standards for next year.
Thank you for all of the work you are doing to support. We are very appreciative! Please don’t hesitate to reach out to me with any questions or concerns. I’m here to help!
Warmly,
Jennifer Fontana
jfontana@pps.net
April 7, 2020
Dear Atkinson parent community,
I hope this email finds you and your family safe and healthy. I understand the complexity and challenge our community is facing with physical distancing, with anxiety around health and safety, and in accessing distance learning for our students. As a parent and school leader, there have been many ups and downs over the past week as I personally navigate supporting my 2nd and 4th graders as they try to connect with their classes and maintain some sort of learning structure at home while I also train on the different platforms teachers will be using to provide distance learning opportunities. Each day presents itself with new opportunities to be present, exhibit grace in meeting the needs of all those who depend on me, and be patient with myself and the system as together we learn how to make this experience meaningful. Thank you all so much for your support during this time, and please know our teachers and staff miss you all dearly and are working really hard to provide an enriching opportunity for students.
This week teachers are beginning to experiment with Google Classroom (grades 3–5) and SeeSaw (grades K–2). They may be posting assignments, links to resources, and/or suggestions for activities students can engage in at home. Teachers may also be working on setting up opportunities for students to participate in live virtual meetings, and/or posting pre-recorded videos of themselves presenting materials or reading books. Our goal is to provide students with consistent distance learning opportunities while honoring the flexibility necessary to support the many different dynamics of working families; families with multiple children; and those who are still needing access to devices, internet, or support in connecting as well as using the platforms. Our teachers also are experiencing many different work/home expectations, potentially supporting their own children’s distance learning and/or infant and preschool care while learning new digital literacy tools. I know they are all feeling the pressure to provide the best opportunity possible for their classes.
Weekly Counseling Newsletter:
HERE you will find a wonderful letter and update for this week from our school counselor, Mr. Barr. Please take the time to read his news, which includes many additional links to community resources.
Student Devices:
The request form is open and the link is included below. We are hoping that the central office will begin distribution soon so that we can continue to get 100% of our students connected. I don’t have a specific date at this point, but I imagine that distribution will begin by the end of this week or early next week.
SNAP Food Benefits:
Households financially impacted by the Coronavirus (COVID-19) may be able to qualify for The Supplemental Nutrition Assistance Program (SNAP). SNAP offers food benefits to eligible, low-income individuals and families. Find out if you are eligible and how to apply for food benefits at: https://www.oregon.gov/DHS/ASSISTANCE/FOOD-BENEFITS/pages/index.aspx.
Important PPS Resource Links:
As always, it is with utmost gratitude that I serve the Atkinson community. Please do not hesitate to reach out to me directly with any question, concern, or suggestion! I am here to help troubleshoot and collaborate on ideas, and I welcome feedback.
Thank you, stay safe and be well.
Kindly,
Jennifer
jfontana@pps.net
work cell: 971-801-3141
7 de abril de 2020
Estimada comunidad de padres de Atkinson,
Espero que este correo electrónico los encuentre a usted y a su familia seguros y saludables. Entiendo la complejidad y el desafío que enfrenta nuestra comunidad con el distanciamiento físico, la ansiedad provocada por la salud y la seguridad, y el acceso a la educación a distancia para nuestros estudiantes. Como padre y líder de la escuela, ha habido muchos altibajos durante la semana pasada mientras navego personalmente apoyando a mis alumnos de 2º y 4º grado mientras intentan conectarse con sus clases y mantener algún tipo de estructura de aprendizaje en casa mientras también entreno en las diferentes plataformas que los maestros utilizarán para proporcionar aprendizaje a distancia. Cada día se presenta con nuevas oportunidades para estar presente, exhibir gracia para satisfacer las necesidades de todos aquellos que dependen de mí, y tener paciencia conmigo misma y con el sistema a medida que aprendemos juntos cómo hacer que esta experiencia sea significativa. Muchas gracias a todos por su apoyo durante este tiempo, y sepan que nuestros maestros y personal los extrañan mucho y están trabajando muy duro para proporcionar una oportunidad enriquecedora para los estudiantes.
Esta semana, los maestros comienzan a experimentar con Google Classroom (grados 3–5) y SeeSaw (grados K–2). Pueden estar publicando tareas, enlaces a recursos, y/o sugerencias de actividades que los estudiantes pueden realizar en casa. Los maestros también pueden estar trabajando para crear oportunidades para que los estudiantes participen en reuniones virtuales en vivo, y/o publicando videos pregrabados presentando materiales o leyendo libros. Nuestro objetivo es proporcionar a los estudiantes oportunidades constantes de aprendizaje a distancia y también honrar la flexibilidad necesaria para apoyar las diferentes dinámicas de las familias trabajadoras; las familias con varios hijos; y aquellos que aún necesitan acceso a computadoras, internet, o asistencia para conectarse así como apoyo usando las plataformas. Nuestros maestros también están experimentando muchas expectativas diferentes de trabajo/hogar, potencialmente apoyando el aprendizaje a distancia y/o el cuidado infantil y preescolar de sus propios hijos al aprender nuevas herramientas de alfabetización digital. Sé que todos sienten la presión de proporcionar la mejor oportunidad posible para sus clases.
Boletín de asesoramiento semanal:
AQUÍ encontrará una carta maravillosa y una actualización para esta semana de nuestro consejero escolar, el Sr. Barr. Tómese el tiempo para leer sus noticias, que incluyen muchos enlaces adicionales a recursos de la comunidad.
Computadoras para estudiantes:
El formulario de solicitud está abierto y el enlace se incluye a continuación. Esperamos que la oficina central comience la distribución pronto para que podamos continuar conectando al 100% de nuestros estudiantes. No tengo una fecha específica en este momento, pero imagina que la distribución comenzará a fines de esta semana o principios de la próxima.
Beneficios de comida SNAP:
Los hogares afectados financieramente por el Coronavirus (COVID-19) pueden calificar para el Programa de Asistencia Nutricional Suplementaria (SNAP). SNAP ofrece beneficios de alimentos a individuos y familias elegibles de bajos ingresos. Averigüe si es elegible y cómo solicitar los beneficios de alimentos en: https://www.oregon.gov/DHS/ASSISTANCE/FOOD-BENEFITS/pages/index.aspx.
Enlaces de recursos importantes de PPS:
Como siempre, es con la mayor gratitud que sirvo a la comunidad de Atkinson. ¡No dude en comunicarse conmigo directamente con cualquier pregunta, inquietud o sugerencia! Estoy aquí para ayudar a solucionar problemas y colaborar en ideas, y agradezco sus comentarios.
Gracias, manténgase a salvo y estén bien.
Con un cordial saludo,
Jennifer
jfontana@pps.net
célula de trabajo: 971-801-3141
March 30, 2020
Dear Atkinson Community,
I hope this email finds you all well and healthy. The staff and I miss you all and we are looking forward to the coming weeks when we will hopefully be able to connect with students and families virtually on a more consistent basis.
This week of March 30 through April 3, classroom teachers will be participating in online trainings and professional development to learn more about the different online learning resources PPS is organizing for students. During this week, teachers will also work on reaching out to the individual families of each of their students to say hello, check in and see if there is anything we can help with. They may reach out via SeeSaw (K–2), Google Classroom (3–5) or by email and/or phone.
These are unprecedented times, and undoubtedly everyone is juggling many responsibilities. We know that you as parents are likely trying to keep up with your own work schedules while your kids are at home. Similarly, many teachers have their own families with them while they are working. It is going to be important to allow each other tremendous amounts of grace during this time. At Atkinson, we are confident that we can work together to find our way through this unfamiliar landscape! We will be prioritizing the health and wellbeing of ourselves and our school community, physically, mentally and emotionally. This will be a time for connecting in a different way but we’ll find ways to make it just as important and meaningful.
PPS has sent out information for families on meal sites. At those meal sites, they will also be distributing paper packets for academic practice based on students’ grade level. PPS has also sent out surveys to families so that you may indicate if you are in need of a tech device or internet. Tech devices will be distributed centrally from the high schools, and at this point they are focusing on grades 4 and above. There will be another wave of devices distributed in the future.
Hopefully, you are all getting opportunities to walk or exercise outside! Please see this message from our parent volunteer Sheryl Walsh. She would love to support a Virtual Running Club!
Kindly,
Jennifer Fontana
Principal
VIRTUAL RUNNING CLUB
Students can keep working towards their 2019–2020 Running Club goals! Just pick one day of the week that works, run for no more than 25 minutes, and email rc@atkinsonpta.org with the following info:
- Date you ran
- Location
- How the distance was measured
- Distance you ran
- Name / grade / teacher
We will accept one day per week and count that towards students’ goals if they wish to keep up their Running Club mileage.
30 de marzo de 2020
Querida comunidad de Atkinson,
Espero que este correo electrónico los encuentre a todos sanos y saludables. El personal y yo los extrañamos a todos y esperamos con ansias las próximas semanas cuando esperamos poder conectarnos con los estudiantes y las familias prácticamente de manera más consistente.
Esta semana del 30 de marzo al 3 de abril, los maestros de clase participarán en capacitaciones en línea y desarrollo profesional para aprender más sobre los diferentes recursos de aprendizaje en línea que PPS está organizando para los estudiantes. Durante esta semana, los maestros también trabajarán para comunicarse con las familias individuales de cada uno de sus estudiantes para saludar, verificar cómo va todo y ver si hay algo en lo que podamos ayudar. Pueden comunicarse a través de SeeSaw (K–2), Google Classroom (3–5) o por correo electrónico y/o por teléfono.
Estos son tiempos sin precedentes, y sin duda todos están haciendo malabares con muchas responsabilidades. Sabemos que ustedes, como padres, probablemente estén tratando de mantenerse al día con sus propios horarios de trabajo mientras sus hijos están en casa. Del mismo modo, muchos maestros tienen sus propias familias con ellos mientras trabajan. Será importante permitirse unos a otros enormes cantidades de gracia durante este tiempo. En Atkinson, ¡estamos seguros de que podemos trabajar juntos para encontrar nuestro camino a través de este paisaje desconocido! Vamos a priorizar la salud y el bienestar de nosotros mismos y nuestra comunidad escolar; físicamente, mentalmente, y emocionalmente. Este será un momento para conectarse de una manera diferente, pero encontraremos formas de hacerlo igual de importante y significativo.
PPS ha enviado información para las familias sobre los sitios de comidas. En esos sitios de comida, también distribuirán paquetes de papel para la práctica académica según el nivel de grado de los estudiantes. PPS también ha enviado encuestas a las familias para que pueda indicar si necesita un dispositivo tecnológico o internet. Los dispositivos tecnológicos se distribuirán centralmente desde las escuelas secundarias, y en este punto se están centrando en los grados 4 y arriba. Habrá otra ola de dispositivos distribuidos en el futuro.
¡Con suerte, todos tienen la oportunidad de caminar o hacer ejercicio al aire libre! Vea este mensaje de nuestra voluntaria Sheryl Walsh. ¡Le encantaría apoyar un Club de Correr Virtual!
Cordialmente,
Jennifer Fontana
Directora
CLUB DE CORRER VIRTUAL
¡Los estudiantes pueden seguir trabajando para alcanzar sus metas del Club de Correr de 2019–2020! Simplemente elija un día de la semana que funcione, ejecute no más de 25 minutos y envíe un correo electrónico a rc@atkinsonpta.org con la siguiente información:
- Fecha en que corriste
- Ubicación
- Cómo se midió la distancia
- Distancia que corriste
- Nombre / grado / maestro
Aceptaremos un día por semana y lo tendremos en cuenta para las metas de los estudiantes si desean mantener su millaje en el Club de Correr.
