Beach Emergency Alerts

Beach School

Neighborhood School and
Dual Immersion (Spanish/English) School

1710 N Humboldt StPortland, OR 97217Ph 503-916-6236Fx 503-916-2315

Ph Fx

Ph Fx

Childcare Program Information

Sojourner, Spirit, Opportunity, Curiosity, and… Perseverance

  • These are the four rovers (remote-controlled exploration device) NASA has sent to Mars so far — but more than that, their names represent what drives the teams behind the rovers.


    The ROADS on Mars challenge was intended to give teams of students grades 3–12 a chance to tackle a mission to Mars, following in the path of the next rover, Perseverance, Mars 2020 ( Just like the next rover, teams were facing challenges including engineering and programming, analysis of biological signatures, and geologic features, not to mention flying to Mars and successfully landing. (For more details on ROADS on Mars:


    At Beach Elementary there are six adults (teachers and parents) guiding seventeen 5th graders divided in 3 teams committed to work on this activity and to participate in the competition whenever it is possible to restart.


    The ROADS on Mars Student Challenge is still on hold. Organizers do absolutely intend to restart the competition and are currently aiming to hold our hub final challenges in early autumn, probably virtually.  (Of course, this is all subject to public health guidelines, but early autumn is our current target.)


    The top teams from each hub will still receive a prize of a visit to a NASA center (to be scheduled when public health guidelines indicate it's safe to do so).


    Let´s persevere on this…



    Oskar Almazan, 5th grade



    Estos son los cuatro rovers (dispositivo de exploración a control remoto) que la NASA ha enviado a Marte hasta ahora, pero más que eso, sus nombres representan lo que impulsa a los equipos detrás de los rovers.


    El desafío ROADS on Mars tenía la intención de dar a los equipos de estudiantes de grados 3–12 la oportunidad de abordar una misión a Marte, siguiendo el camino del próximo rover, Perseverance, Mars 2020 ( ) Al igual que el próximo rover, los equipos se enfrentaron a desafíos que incluían ingeniería y programación, análisis de formas biológicas y características geológicas, también incluían  volar a Marte y aterrizar con éxito. (Para más detalles sobre ROADS on Mars:


    En Beach Elementary hay seis adultos (maestros y padres) que guían a diecisiete alumnos de quinto grado divididos en 3 equipos comprometidos a trabajar en esta actividad y a participar en la competición final  siempre que sea posible reiniciar.


    El ROADS on Mars Student Challenge aún está en espera. Los organizadores tienen la intención absoluta de reiniciar la competencia y actualmente apuntan a mantener los desafíos finales de nuestro centro a principios de otoño, probablemente virtualmente. (Por supuesto, todo esto está sujeto a las pautas de salud pública, pero a principios de otoño es nuestro objetivo actual).


    Los mejores equipos de cada  estado recibirán como premio una visita a un centro de la NASA (que se programará cuando las pautas de salud pública indiquen que es seguro hacerlo).


    Perseveremos en esto ...

    Oskar Almazan, 5th grade

  • The 2019-20 District Calendar has been updated to reflect the furlough as well as changes to the end of the school year. It is posted on the district website here in all supported languages. Please share with staff, students and families.  

School Newsletter

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  • Newsletter September 18th

    Dear Beach Families,

    Congratulations on completing our “Hard start” to the 2020-21 school year; virtually! The front office at Beach would like to show our deepest appreciation to all parents who are wearing multiple hats during this time, and working through the kinks that come with distance learning. We miss you all very much, and are hopeful that in-person connections will be made with our new students and families when it is safe to do so. As your office staff we are here to assist you with school related questions and issues, but we are also a resource for the community. Do not hesitate to reach out if you are in need of support. We are happy to help or connect you with someone who can. Things are a bit different this year, so to make it easier we’d like to break down some of our duties so that you may find solutions quicker. Ms. Esther, the school secretary deals with attendance, synergy, registration questions. Ms. Tina, the Principal Secretary, connects Ms. Hawking with families, tends to the needs of teachers and staff, and takes care of the Beach website and communications. If you are unsure of who to speak with please include us both via email and We look forward to an awesome year with you all, and encourage you to keep hanging in there; You are doing great!


    Tina & Esther 


    Thank you so much Tina & Esther, and now a quick note from me about our School Supplies Drive and our Back to School Night this Thursday evening:


                                                             School Supplies for Beach Students 

    Can you help with Donation &/or Distribution? 

    Our PTA president, Kelly Orehovec is organizing parent volunteers to distribute school supply kits to every student in our school for home learning. Teachers have determined a minimum, K-5 list that will help them teach and meet students’ needs, including headphones. We are grateful for any size donation you can contribute-- you might even share the link with grandparents or other family members?  Thank you so much.

    Can you contribute to the needed supplies Wish List for our Beach students?  Please click the following link-- donation options range from just a few dollars, to larger contributions.  

    Beach School Supply Kits Donation Link


    ***It is vitally important to choose to ship to Kelly Orehovec which will show up as an option when you place your order.  If you want to volunteer to distribute the school supply kits the week of October 8th, please email Kelly Orehovec at  Pick up times will be the week of October 8th at book pick up and meal pick up.  

    Please join us this Thursday evening, September 24 for our 

    Beach Elementary School Virtual Back to School Night 

    We hope you will join us!  This is such an important time to connect as a school community… to learn and to share. We want to hear from you as much as we have information to share. 

    In addition to the sessions below, each grade level team  is preparing their own versions of our school-wide Google Slides presentation. Teachers will send their slides presentations out to families via email by Wednesday morning and will then work to ensure all families know about and received access;  these slides are our core, consistent, school-wide distribution of Back To School Night content this year. Teachers are also ensuring access to the content in Spanish or other languages needed.  Slide content will include grade level benchmarks, classroom schedule, home school communication plans and classroom routines such as volunteer opportunities and celebrations.

    Please see below for details now, then look at our Beach Website for general meeting links on Thursday evening.

    5:30-5:50 pm

    Live Meetings via Google Meet links

    Presentations for families whose students receive services for ESL or Gifted Education

    *ESL means services for Emerging Bilingual students (ESL = English Second Language)

    Meeting links to be posted on our website under “Upcoming School Events” (top right corner)

    Two separate presentations hosted by our ESL Teachers Ms. Singer and Mr. Bulte, and our Teacher Librarian Ms. Hughes (who also serves as our Gifted Education Coordinator) 

    6-6:20 pm 

    Pre-recorded address to be viewed together-in-spirit at 6pm, or asynchronously

    Whole School Address

    *including Spanish voice over video

    Links (Spanish & English) will be posted on our website at 6 pm Thursday evening under “Upcoming Events” in the top right corner

    One pre-recorded presentation: Lisa, School Board Member (& former Beach Student!) Michelle DePass, Ms. Mo (SUN Site Manager) and Ms. de Boer (School Counselor)

    6:30-7 pm

    Live meetings via meeting links sent by classroom teachers

    Each classroom teacher will host an individual classroom meeting or presentation

    All teachers will host meetings; meeting format will vary per teacher

    Teachers will ensure content is explained in Spanish or other languages as necessary

    If you aren’t available to join us Thursday evening, please be sure to read the slides content that will be emailed to you by your child’s teacher(s) by Wednesday morning, and connect with your child’s teacher and any other staff for any questions or ideas you’d like to share with us (see our contact information and letters to students on our “Staff” page of our website. You matter to Beach, and we are striving to work and serve in ways that ensure we positively matter to you, and to your child.



  • Newsletter September 8 2020

    Dear Beach Parents and Families,

    Today was the first day of Soft Start for our kindergartners!  A warm welcome to all our new Beach Bobcats. We’ve ordered each child and staff member in our school community a special bobcat sticker with our school motto (I matter to Beach & Beach matters to me!) and will be getting those to you soon!  Somehow! Today was also Day 4 of Soft Start for our 1st-5th grade students. I hope your child and family have enjoyed a chance to talk with your child’s teacher, and that you are feeling connected with us and hopeful for a strong year of learning within the challenges we’re facing. We’re committed to that experience for your child!

    We’re excited about a PPS library program called Let’s Get Reading. Starting the week of 9/14, you will be able to pick up pre-packed bags of books for your students. Each bag will contain books chosen for grades K-2 or grades 3-5 and can be swapped out every 2 weeks as long as we are distance learning. The full schedule is available on the Library website in the announcements or by clicking the "Let's Get Reading!" bag in Library at Home. Please contact Ms. Hughes at with any questions or requests for home drop-offs.  Book bags are probably where we will distribute our Beach Bobcat stickers (re, above) once they arrive!

    I know you received information from PPS about school attendance, and I want to make sure you know that our top school priority is establishing positive relationships with your child and you, to ensure a sense of belonging for every student: this directly impacts strong academic achievement. The best way our staff (teachers but also our specialists, secretaries, and assistants) can connect and build relationships with your child, is if they get to connect with them via whole class and small group meetings. Following classroom schedules will be important, but we know there are so many challenges, from children’s individual preferences and needs, to the schedule itself. When/if it may become relevant, please remember the ultimate goal during distance learning  is maintaining connection between family (child) and school.  Again,even if your child ends up missing some days in a row, just reach out to the teacher or any staff member (please see our full list of staff and letters each staff wrote to students on our Teachers & Staff website link) so we can help determine which meetings or structures will be most workable for you/them.


    If you can make time tonight, there is a Family Friendly March from Sunnyside Elementary tonight, Tuesday September 8, at 6:30. People gather at 6 to make signs. This march is posted on the Black Lives Matter calendar. We all need as much connection as possible and to connect as a Beach school community around committing to Black lives and equity is a most important way forward.  


    Beach Elementary has been approved as a Community Eligibility Provision (CEP) site for this coming school year.  This means students who are enrolled at our school automatically qualify for free meals. If students enrolled opt to request a home delivery, there will be no charge for their meals.  The next meal service at Beach Elementary will be tomorrow, 9/9/20 from 3-5PM on the corner of N Concord and N Humboldt for walk up or drive thru. The Nutrition Services department will have meals available at each of the schools found through this link operating with grab and go meal services.  

    For families who are unable to get to the school to pick up food, we will offer meal deliveries to family homes. Deliveries are made possible by the transportation department. Meal delivery schedules are still being determined and will depend on the demand for the service. To sign up for home meal delivery, please click on the link here: Home Meal Delivery Link

    In closing, we invite native Spanish speaking families to join us Friday, September 18 for Café en Español. We will share information about the services that Portland schools offer and answer your questions regarding the educational experience that your children are receiving these two weeks. 

    Here’s to a strong, final week of Soft Start and start to the “regular” school year next week. We’ll send another newsletter a week from this Friday (the 18th), and each Friday throughout distance learning.  During regular times, we send our newsletters monthly. 




  • Newsletter August 19 2020

    Dear Beach Parents and Families,

    Welcome to what is sure to be an adventurous 2020-21 school year! I hope you’ve been able to experience as much warmth and joy as possible this summer.  I’m happy and honored to be entering my 4th year as your principal and you continue to have my full commitment in service to each and every one of our Beach children. It’s a year for creativity and persistence in finding ways to create opportunities for inclusivity, connection and exchange across our beautiful school community.  

    The first day of (distance learning) school for 1st-5th graders is Wednesday, September 2nd and for Kindergartners, Tuesday September 8. We will begin the school year with a “Soft Start” as you know from PPS Communications (if you are not yet receiving PPS messages, text “yes” to 68453 and click here for Soft Start info). Our staff will be trying out new, innovative ways to connect with, learn from and partner with you, to come to know and teach your children well, and we’ll evolve things as necessary.

    I’m proud to announce some excellent staff members joining us this year!  Each brings a commitment to building positive relationships, to best practices in teaching and learning, and to success, engagement and joy for each of our Beach children.  

    Seann Combs, Kindergartners (Mr. Combs’ joined us mid-September last year and is now a permanent member of our staff).

    Wintry Whitt, 1st graders

    Ms. Suta (Hara) 1st graders in Spanish Immersion (Ms. Suta was Ms. Fitzhenry-Jaurez’s long term sub last spring and is now a permanent member of our staff).

    Gabriel Dominguez Lopez, 2nd graders; Spanish Immersion

    Rhys Hills, Half-Time Beach Social Worker (K-5) (also finishing his MSW Program at PSU)

    Veronica Hughes, Full Time Media Specialist/Teacher Librarian (K-5)

    Ryan Duff, Half-Time Music Specialist (K-5; also Half-Time Music Specialist at Woodlawn School)

    David Amundson, .1 PE (Monday afternoons)

    Staff making changes… 

    Ms. Fitzhenry-Juarez  returns from maternity leave.

    Ms. Marquez will teach 2nd graders in Spanish Immersion.

    Ms. O’Leary is our full-time Reading Specialist.

    Ms. Hazard is our K-5 Student and Teacher Support (formerly School Climate Coach/Instructional Specialist)

    Ms. Edwards will teach 1st graders at Ainsworth Elementary School in SW Portland, a school where a close colleague teaches and with which she’s had ties for many years. We wish her the best and will miss her very much.

    Mrs. Seymour and her family moved back to Texas to be closer to their extended family. We will miss her and our other teachers who have made moves...

    Ms. Herenandez-Solis will teach 1st graders at Atkinson where her own children attend.

    Ms. Lockett will teach 2nd graders at Bridlemile, closer to her new home in SW Portland (you’ll find a message from Ms. Lockett further on)

    Ms. Marwa Almahalawy will be EA at Cesar Chavez (we did not have enough FTE to keep her with us.)

    Here are messages from many of our new staff:

    Gabriel Dominguez Lopez 

    Hola me llamo Gabriel. I am a Master’s in Education candidate at Portland State University in the International Teacher Education Program. I taught elementary school education in Mexico for 11 years, and I came to California in 2005 as part of a binational cultural interchange to teach Art and Spanish to Elementary and High school level students. I called Oregon home since 2007. In Oregon, I had the opportunity to obtain a Bachelor's degree in Spanish with a minor in Elementary Education, both my passion. During my studies, I had the opportunity to work and volunteer in diverse schools, that included Spanish immersion settings. I worked with Preschool and first grade children in order to understand the development of the students during early stages of their life. I have also worked in the hospitality industry, which provided me with the scope of attending the public needs aiming satisfaction of expectations. All those skills led me into Portland Public School Dual Language Residency Program. My eagerness for teaching in the immersion setting was finally awarded with the Second Grade Spanish Immersion Students at Beach Elementary School. I am looking forward to hear from my students, the parents, teachers and the community to continue developing the Spanish language that bridge cultures.  



    My name is Wintry, and I am so excited to be a part of the Beach Community!  I graduated from Concordia in December 2019 and started teaching first grade at Vernon in January.  Prior to returning to school for my master’s degree, I ran a small non-profit, Peace Village Global, teaching children and youth conflict resolution and mindfulness. I love to travel, and I spent six years teaching in Kenya and traveling through eastern and southern Africa.  I have two daughters, ages 10 and 12, and together we love to camp, hike, cook, and bake.  I look forward to meeting and working with you all.

     Hi Bobcats! My name is Veronica Hughes, and I am so excited to be Beach's new teacher librarian. I know I have big shoes to fill, and I'm ready for the challenge of both maintaining the strong library program in place and doing so digitally this fall. I moved out here from the Chicagoland area last fall after working at the same school for 9 years in both ELA and library. My experience has been predominantly in middle school, but I was offered the opportunity to work in Astor's library last school year and enjoyed working with elementary students so much. Outside of school, I love to read (obviously!), run, be outdoors, travel, and spend time with my husband Joe and dog Southpaw. The move west has brought so many new opportunities for personal growth and trying new things, and I am excited to add working at Beach to that list.

    Hi everyone, I'm Rhys Hills (Mr. Rhys to the students). I had the opportunity to get to know a lot of you last year as an intern, and this year I am really looking forward to strengthening those connections as Beach's school social worker. I am working on finishing up my Master's degree this year, and in my spare time I enjoy art and family sitcoms. This upcoming year, I will be focusing a lot on students' mental health, particularly around issues of grief and anxiety. I am also really interested in finding creative ways to support the whole Beach community; I want to help continue to develop the resources available to us all, and I really want to help us build community connections like we did in-person. My last priority this year is around equity-- it is clear that coronavirus, as well as our current social environment, are disproportionately impacting Black, Latino and Indigenous families, and I want to do anything I can to lift us all up. I am so excited to be working with you all this year!

    Hi everyone! My name is Ryan Duff and I am honored to join the team at Beach School as the Music Teacher. I look forward to working with all of you as we build the new music program at our school.I've been working in elementary schools since 2010 and have spent the last three years serving as music teacher at schools in Gresham and Woodburn. I am a proud graduate of Washington State University but I consider myself a life-long learner and strive to learn something new every day. As you might have guessed I have a deep love for music of all kinds but I have a special place in my heart for jazz music. In the past I have played clarinet, flute, and saxophone professionally in a military band. In my spare time I like to garden with my family and I keep honey bees with my father.

    Here is Ms. Suta’s introduction to 1st grade families last spring: My name is Sujata Hara but I go by Ms. Suta. My parents are originally from Japan but moved to Hawaii where I was born and raised on the island of Maui.  After graduating from UCSD, I went back to Maui but life took me to Spain where I met my husband (better known as Mr. Almazan at Beach) and stayed for 7 years (where I learned Spanish).  We came to the U.S. almost 6 years ago now and landed in Santa Fe, NM, where I decided to get my teaching license.  I started as a substitute teacher and was also a food educator for 1½ years for a non-profit organization called Cooking With Kids that helped teach kids and families to make healthy food and food choices.  I also taught for 2 years in a computer lab class for students K-6th grades in a dual language school and after moving to OR, as a para-educator within PPS while waiting for my Oregon licensure to finalize. Some of my favorite things to do are photography and making art.  I also play a bit of violin and like to bake.

    My name is Seann Combs, and I am proud to be returning to Beach Elementary as a kindergarten teacher for the upcoming school year. While this is my second year serving in this role, I have over a decade of experience teaching students in third and fourth grade. I am a graduate of Saint Leo University in Florida and have a Masters Degree in Education Leadership. When I'm not inspiring tomorrow's leaders, I enjoy learning new recipes, reading, writing, and playing with my dog. I am looking forward to a wonderful year at this fantastic school!

    (Here are farewell messages from Ms. Lockett and Ms. Edwards)

     Dear Beach Community, I have some bittersweet news to share, as I will be leaving Beach this year. My family is relocating to SW Portland for my husband's job and as I'm excited about our next step, I am also heartbroken to leave all of you! Thank you for the amazing opportunity to teach your children and work with your family. The staff as Beach will always have a special place in my heart and I will miss them greatly as well. Thank you for your support and stay well! I miss you all already. Take care!  Sincerely, Mrs. Lockett

     Dear Beach Families, I leave Beach School with great memories of my time with the community the last 7 years. At the same time I am very excited to start a new chapter of my teaching experience, I’m also a little sad to leave. Beach is the school that I worked for the longest and I’ve enjoyed my time here.  I will miss all of you and I hope that we can stay in touch  in the future. Until our paths cross again! Hasta Pronto! Peace, Mila  

    Thus, here is our awesome Beach Classroom Teacher Staff for 2020-21!

    Kindergarten:  Seann Combs, Deisy Guzman, Jose Siam

    1st Grade:  Wintry Whitt,  Sujata (Suta) Hara, AnnMarie Fitzhenry-Juarez

    2nd Grade: Julianne Stevens, Anna Davila-Marquez, Gabriel Dominguez Lopez

    3rd Grade:  Cameron Shaw, Ani Ponz, Rodrigo Aguirre

    4th Grade:  Mika Hilbers, Kimmy Kenyon, Molly Sheean

    5th Grade:  Ali Piff, Oskar Almazan-Lopez, Stephanie Macdonald 

    How can I help during this most unusual start to the school year?

    1. We are calling on all our Beach Families to engage in whole community care and connection. All have different strengths and capacities to exchange and share. Inequity results when some families can provide a privilege or resource for their child while other families can't (such as with learning pods), disadvantaging students and hurting our entire community.  On this "Beach Parent Return to School Survey" you will find the question: Are there specific ways (skills, resources, time, opportunities, services, etc.) that you can volunteer to support our Beach community this school year?  It's exciting to imagine parents across our community providing a meet for children to speak only Spanish (a Spanish speaker facilitates discussions or companionships), hosting virtual read alouds or book clubs on various topics, hosting game sessions, etc. -- and intentionally offering to invite children in (staff would facilitate the connections). 

    We encourage families with family members from all immigration backgrounds to share ways they can exchange services with other Beach families. We will never ask you to disclose your immigration status, and no particular immigration status is necessary to access any of these mutual aid resources from our community. None of your contact information will be shared with anyone outside of the Beach community, especially not immigration officials. Your information will only be used to connect you with resource offerings and requests within the Beach community. 

    2. In the interests of inclusion and connection for all our students we will create a Beach School Directory.  You may "opt out" from sharing directory information on your child's registration form. Please be sure to go online and complete the yearly verification form.  We are double-checking your preferences about sharing your contact information on our survey, and you can find information here: Directory information  


    3. Again, please complete our Beach Parent Return to School Survey. By doing this, you will make space for our staff to reach out to those who aren’t able to do so because of language, access, or other barriers. Here is what the survey will help us do:

    • Identify families who need assistance with technology

    • Identify safety preferences as we confirm class lists

    • Understand which families have various resources they’d like to exchange with each other

    • Identify which families are comfortable participating in a directory

    Please apply for Free & Reduced meals even if you won’t be accessing school meals or don’t think you’ll qualify. The percentage of students who qualify for Free & Reduced lunch has a direct impact on the number of teachers with which schools are staffed. The application process and whether you qualify are strictly confidential. 

    Who will my child’s teacher be?

    During the four days teachers are “back” before the Soft Start begins, we will consider additional factors and finalize class lists. This includes making note of families who are sharing childcare or have other requests due to the pandemic.  This process will take some time and has many steps:

    • Removing students who have moved

    • Adding students who are new to Beach

    • Adding/Removing students who are transferring into other PPS schools

    • Balancing for gender, academic achievement, race, access, ESL, Special Education

    • Compiling and analyzing parent preferences from the parent survey

    • Reaching out to families who do not complete the parent survey

    Because teachers return on August 27th, adjusting and finalizing placement can’t begin until just 4 days before school begins. I anticipate that class lists may be ready on September 1st; the classroom teacher’s name will be available on Parent Vue.  

    When and how does school start?

    As mentioned above all PPS schools will have a soft start. For 1st-5th graders, this means that from September 2- 11, students will have a daily Google Meets with their homeroom teacher that will focus on community building and learning the technology tools.  Students will be assigned just a few tasks to practice the tools. Full academic instruction will begin on September 14th and will include whole group and small group instruction, paper and pencil assignments and assignments online.  

    Kindergarten teachers will be reaching out to families September 2-4.  Kindergarten Google Meets will begin on September 8th.

    Attendance will be taken every day starting September 2nd. It will be important for your child to be ready to sign on with their class on time so they can experience the community connection and understand the plan (it’s confusing and less engaging for children to join in to their class meetings late, same as it’s challenging for children to arrive late to school. The soft start will allow staff to reach out to families and provide time to learn new tools and requirements for online learning. 

    Upcoming Events For Your Calendar (all events are virtual via Google Meet) -- 

    • Topic Talk: Kindergarten!  Monday August 24 at 9:30 a.m.

    • Cafe en Espanol, Friday September 4 at 9:30 am, facilitated by Ms. Romero

    • Class Assignment available on Parent Vue & Teacher Letter sent via email by Sept. 1

    • 1st Day of Soft Start Gr. 1-5:  September 2

    • 1st Day of Soft Start for Kindergarten: Tuesday September 8

    • Back to School Night: Thursday, September 24, 6-7 pm.  

      • ESL Presentation 5:30-5:50 (will also be recorded/available on our website)

      • Gifted Education Presentation, 5:30-5:50 (same as above; available on website)

      • SUN Registration: TBA

      • All School presentation with staff introductions 6-6:10 and individual classroom presentations, 6:15-7 

    The Coronavirus pandemic has caused and illuminated so many challenges and injustices and we’re navigating a nationwide awakening to the persistent injustices of systemic racism. Within this time, I find myself so grateful to be part of our Beach community, for our caring, committed, skilled and joyful staff, and for you and your children. Together we can keep our children safe and teach them toward a better future. As individuals within our community we must pull together, support each other, and teach our children to see and name injustice, realize and question their own privilege where appropriate, and take action toward a more just society.

    You are so important to us! We will do our best work in collaboration and partnership with you. If you have a comment, question or concern, please always feel welcome to call or email. A request: could you please put the words “message from Beach parent” in your subject line if you email me? This will help me search for and find you within my email.  


    Lisa Hawking, Principal

  • Newsletter August 12, 2020

    Hello Beach Parents and Families! 

    Our office staff is back on contract this week, and we are in process preparing for our (distance learning) start of the school year. I'll have a message for you by the beginning of next week, possibly sooner, even though we are still waiting for many details to be finalized within district and teachers union negotiations. I know you are all trying to figure out plans for your child for this year, from childcare, to considering learning pods, to how you'll manage within your home. We must address and plan for the needs of every child and family in our community. Two resources I've found of particular interest in the past weeks are the podcast "Nice White Parents" (I'm one of them, and the history of our impact on public school is important to understand) and the article Pandemic pods for kids will make school inequality worse. It doesn't have to be this way.  Please check them both out, and I will have another message for you as soon as possible. Please also give your child a warm hello and smile for me!  

    Yours, Lisa

Boletín de la Escuela

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  • Boletin Del 18 De Septiembre

    Estimadas Familias de la Escuela Beach,

    Felicitaciones por completar nuestro “comienzo difícil” para el año escolar 2020-21; ¡virtualmente! A la oficina principal de Beach le gustaría mostrar nuestro más profundo agradecimiento a todos los padres que están usando varios sombreros durante este tiempo y están trabajando en los problemas que vienen con el aprendizaje a distancia. Los extrañamos mucho a todos y esperamos que se establezcan conexiones en persona con nuestros nuevos estudiantes y familias cuando sea seguro hacerlo. Como personal de su oficina, estamos aquí para ayudarlo con preguntas y problemas relacionados con la escuela, pero también somos un recurso para la comunidad. No dude en comunicarse si necesita ayuda. Nos complace ayudarlo o conectarlo con alguien que pueda hacerlo. Las cosas son un poco diferentes este año, así que para facilitar las cosas, nos gustaría desglosar algunas de nuestras tareas para que pueda encontrar soluciones más rápido. La Sra. Esther, la secretaria de la escuela se ocupa de la asistencia, la sinergia y las preguntas de inscripción. La Srta. Tina, la Secretaria Principal, conecta a la Sra. Hawking con las familias, atiende las necesidades de los maestros y el personal y se ocupa del sitio web y las comunicaciones de Beach. Si no está seguro de con quién hablar,por correo electrónico inclú y Esperamos tener un año maravilloso con todos ustedes y los alentamos a que sigan perseverando; ¡Lo están haciendo muy bien!


    Tina y Esther 

    Útiles escolares para estudiantes de la Escuela Beach 

    ¿Pueden ayudar con la donación y / o distribución? 

    Nuestra presidenta del PTA, Kelly Orehovec, está organizando a padres voluntarios para distribuir kits de útiles escolares a todos los estudiantes de nuestra escuela para el aprendizaje en casa. Los maestros han determinado una lista mínima de K-5 que les ayudará a enseñar y satisfacer las necesidades de los estudiantes, incluidos los auriculares. Estamos agradecidos por cualquier donación con la que puedas contribuir. ¿Incluso podrías compartir el enlace con los abuelos u otros miembros de la familia? Muchas gracias.

    ¿Puede contribuir a la Lista de deseos de suministros necesarios para nuestros estudiantes de Beach?  Haga clic en el siguiente enlace: las opciones de donación varían desde unos pocos dólares hasta contribuciones más grandes.  

    Vínculo de donación de kits de útiles escolares para Beach


    *** Es de vital importancia elegir el envío a Kelly Orehovec, que aparecerá como una opción cuando realice su pedido. Si desea ser voluntario para distribuir los kits escolares la semana del 8 de octubre, envíe un correo electrónico a Kelly Orehovec a ú El horario para recoger será la semana del 8 de octubre cuando se recojan los libros y también recogiendo la comida.  

    Únase a nosotros este jueves por la noche, 24 de septiembre para nuestra 

    Noche Virtual de Regreso a Clases de la Escuela Primaria Beach 

    Esperamos que se una a nosotros! Este es un momento muy importante para conectarnos como comunidad escolar ... para aprender y compartir. Queremos saber de usted tanto como tenemos información para compartir. 

    Además de las sesiones a continuación, cada equipo de nivel de grado está preparando sus propias versiones de nuestra presentación de Google Slides para toda la escuela. Los maestros enviarán sus presentaciones de diapositivas a las familias por correo electrónico antes del miércoles por la mañana y luego trabajarán para asegurarse de que todas las familias conozcan y reciban acceso; estas diapositivas son nuestra distribución principal y consistente en toda la escuela del contenido de la Noche de Regreso a la Escuela de este año. Los profesores también garantizan el acceso al contenido en español u otros idiomas necesarios. El contenido de la diapositiva incluirá los puntos de referencia del nivel de grado, el horario del salón de clases, los planes de comunicación de la escuela en el hogar y las rutinas del salón, como oportunidades de voluntariado y celebraciones.

    Por favor revise abajo para obtener más detalles ahora y luego visite nuestro sitio web sobre la Escuela Beach para obtener enlaces a las reuniones generales el jueves por la noche.

    5: 30-5: 50 pm

    Reuniones en vivo a través de enlaces de Google Meet

    Presentaciones para familias cuyos estudiantes reciben servicios de ESL o Educación para dotados

    * ESL significa servicios para estudiantes bilingües emergentes (ESL = segundo idioma inglés)

    Los enlaces de reuniones que se publicarán en nuestro sitio web bajo "Próximos eventos escolares" (esquina superior derecha)

    Dos presentaciones separadas organizadas por nuestras maestras de ESL Sra. Singer y Sr. Bulte, y nuestra maestra bibliotecaria Sra. Hughes (también se desempeña como nuestra coordinadora de educación para estudiantes dotados y talentosos) 

    6-6: 20 pm 

    Dirección pregrabada para ser vista

    considernado su presencia a las 6 p.m., o forma asincrónica

    Dirigido a toda la Escuela

    *incluyendo Lo voz en video en

    enlaces de español (español e inglés) se publicarán en nuestro sitio web a las 6 pm el jueves por la noche en "Próximos eventos" en la esquina superior derecha

    Una presentación pregrabada: Lisa, miembro de la junta escolar (¡y ex estudiante de la Beach!) Michelle DePass, la Srta. Mo (Gerente del sitio de SUN) y la Sra. De Boer (Consejera de la escuela)

    6: 30-7 pm

    Reuniones en vivo a través de enlaces de reuniones enviados por los maestros de clase

    aula Cada maestro del aula organizará una reunión o presentación en el aula individual

    Todos los maestros organizarán reuniones ; El formato de la reunión variará según el maestro.Los maestros se asegurarán de que el contenido se explique en español u otros idiomas según sea necesario.

    Si no está disponible para unirse a nosotros el jueves por la noche, asegúrese de leer el contenido de las diapositivas que el maestro(s) de su hijo/a le enviará por correo electrónico por la mañana del miércoles, y la conexión con el maestro de su hijo/a y cualquier otro personal para cualquier duda o ideas que le gustaría compartir con nosotros (ver nuestra información de contacto y cartas a los estudiantes en nuestra página “personal” de nuestra página web. Yo le Importo a Beach, y nos esforzamos por trabajar y servir de manera que garanticemos que le importamos positivamente a usted ya su hijo.



  • Boletin Del 8 De Septiembre

    Estimados Padres y Familias de la Escuela Beach,

     ¡Hoy fue el primer día de Soft Start para nuestros niños de kindergarten! Una cálida bienvenida a todos nuestros nuevos Beach Bobcats. Hemos ordenado a cada niño y miembro del personal de nuestra comunidad escolar una calcomanía especial de Bobcats con el lema de nuestra escuela (¡A mi Me importa Beach y yo le importo a Beach!) ¡Y se las enviaremos pronto! ¡De algun modo! Hoy también fue el Día 4 de Soft Start para nuestros estudiantes de 1º a 5º grado. Espero que su hijo/a y su familia hayan disfrutado de la oportunidad de hablar con el maestro/a de su hijo/a y que se sienta conectado con nosotros y tenga la esperanza de un año sólido de aprendizaje dentro de los desafíos que enfrentamos. ¡Estamos comprometidos con esa experiencia para su hijo/a!

    Estamos entusiasmados con un programa de biblioteca de PPS llamado Let's Get Reading. A partir de la semana del 14 de septiembre, podrá recoger bolsas de libros empaquetados para sus estudiantes. Cada bolsa contendrá libros elegidos para los grados K-2 o 3-5 y se pueden cambiar cada 2 semanas siempre que estemos en aprendizaje a distancia. El horario completo está disponible en el sitio web de la biblioteca en los anuncios o haciendo clic en "¡Empecemos a leer!" bolsa en la biblioteca en casa. Comuníquese con la Sra. Hughes en con cualquier pregunta o solicitud de entrega a domicilio. ¡Las bolsas de libros son probablemente el lugar donde distribuiremos nuestras pegatinas de Beach Bobcat (re, arriba) una vez que lleguen!

    Sé que recibió información de PPS sobre la asistencia a la escuela, y quiero asegurarme de que sepa que nuestra principal prioridad escolar es establecer relaciones positivas con su hijo/a y con usted, para garantizar un sentido de pertenencia para cada estudiante: esto impacta directamente en un sólido rendimiento académico.  La mejor manera en que nuestro personal (maestros, pero también nuestros especialistas, secretarias y asistentes) puede conectarse y construir relaciones con su hijo/a es si pueden conectarse con ellos a través de reuniones de toda la clase y grupos pequeños. Seguir los horarios del salón de clases será importante, pero sabemos que hay muchos desafíos, desde las preferencias y necesidades individuales de los niños hasta el horario en sí. Cuando sea relevante, recuerde que el objetivo final durante el aprendizaje a distancia es mantener la conexión entre la familia (niño/a) y la escuela. Nuevamente, incluso si su hijo/a termina perdiendo algunos días seguidos, simplemente comuníquese con el maestro o cualquier miembro del personal (consulte nuestra lista completa de personal y las cartas que cada miembro del personal escribió a los estudiantes en el enlace del sitio web de Maestros y personal) para que podamos ayudar a determinar qué reuniones o estructuras serán más viables para usted / ellos.


    Si puede hacer tiempo esta noche, hay una marcha familiar de la primaria Sunnyside esta noche, martes 8 de septiembre a las 6:30. La gente se reúne a las 6 para hacer carteles. Esta marcha está publicada en el calendario Black Lives Matter. Todos necesitamos tanta conexión como sea posible y conectarnos como una comunidad escolar de Beach en torno al compromiso con las vidas de los Afro-

    Americanos y la equidad es la forma más importante de avanzar.  


    Beach Elementary ha sido aprobada como un sitio de Provisión de Elegibilidad Comunitaria (CEP) para el próximo año escolar. Esto significa que los estudiantes que están inscritos en nuestra escuela califican automáticamente para recibir comidas gratis. Si los estudiantes inscritos optan por solicitar una entrega a domicilio, no habrá ningún cargo por sus comidas.  El próximo servicio de comida en Beach Elementary será mañana, 9/9/20 de 3-5PM en la esquina de N Concord y N Humboldt para caminar o conducir. El departamento de Servicios de Nutrición tendrá comidas disponibles en cada las escuelas encontradas a través de este enlace operando con servicios de comidas para llevar.  

    Para las familias que no pueden llegar a la escuela para recoger alimentos, ofreceremos entregas de alimentos a los hogares familiares. Las entregas son posibles gracias al departamento de transporte. Los horarios de entrega de comidas aún se están determinando y dependerán de la demanda del servicio. Para registrarse para la entrega de comida a domicilio, haga clic en el enlace aquí: Enlace de entrega de comidas a domicilio


    Para terminar, invitamos a las familias nativas de habla hispana a unirse a nosotros el viernes 18 de septiembre para Café en Español. Compartiremos información sobre los servicios que ofrecen las escuelas de Portland y responderemos sus preguntas sobre la experiencia educativa que sus hijos están recibiendo estas dos semanas. 


    Por una última semana poderosa de Soft Start y por el comienzo del año escolar “regular” la próxima semana. Enviaremos otro boletín una semana a partir de este viernes (día 18), y todos los viernes durante el aprendizaje a distancia. Durante los horarios regulares, enviamos nuestros boletines mensualmente. 




  • Bolentin Del 19 De Agosto

    Estimados Padres y Familias de la Escuela Beach: 

    ¡Bienvenidos a lo que seguramente será un año escolar 2020-21 lleno de aventuras! Espero que hayan podido experimentar tanta calidez y alegría como sea posible este verano. Estoy feliz y honrada de estar entrando en mi cuarto año como su directora y ustedes continúan teniendo mi compromiso total al servicio de todos y cada uno de nuestros niños de Beach. He estado pensando en ellos y trabajando en nombre de ellos y de todos ustedes, ¡mucho! Es un año de creatividad y perseverancia en la búsqueda de formas de crear oportunidades de inclusión, conexión e intercambio en nuestra hermosa comunidad escolar.  

    El primer día de clases (aprendizaje a distancia) para los estudiantes de 1 ° a 5 ° grado es el miércoles 2 de septiembre y para los niños de kindergarten, el martes 8 de septiembre. Comenzaremos el año escolar con un "comienzo suave (Soft Start" como ustedes saben de Comunicaciones de PPS (si aún no han recibido mensajes de PPS,envíe un mensaje de texto con "sí" al 68453 y haga clic aquí para obtener información sobre el Soft Start). Nuestro personal ya está colaborando y organizándose para hacer nuestro mejor esfuerzo para crear oportunidades de aprendizaje atractivas y resultados dentro de todo lo que está por navegar. Estaremos probando formas nuevas e innovadoras de conectarnos, aprender y asociarnos con ustedes, para llegar a conocer y enseñar bien a sus hijos, y evolucionaremos las cosas  según sea necesario.

    ¡Estoy orgullosa de anunciar que algunos excelentes miembros del personal se unirán a nosotros este año! Cada uno trae el compromiso de construir relaciones positivas, las mejores prácticas en la enseñanza y el aprendizaje, y el éxito, la participación y la alegría de cada uno de nuestros niños de la Escuela Beach.  

    Seann Combs, kindergarten (el Sr. Combs se unió a nosotros a mediados de septiembre del año pasado y ahora es un miembro permanente de nuestro personal).

    Wintry Whitt, 1er grado

    Sra. Suta (Hara) 1er grado en Inmersión en Español (la Sra. Suta fue la sub de largo plazo de la Sra. Fitzhenry-Jaurez la primavera pasada y ahora es un miembro permanente de nuestro personal).

    Gabriel Dominguez Lopez, 2do grado; Inmersión en Español

    Rhys Hills, trabajadora social de la Escuela Beach de medio tiempo (K-5) (también termina su programa de MSW en PSU)

    Veronica Hughes, tiempo completo Especialista en Medios / Maestra Bibliotecaria (K-5)

    RyanDuff,Medio Tiempo, Especialista de Música (K-5, también Medio Tiempo,  Especialista música en la Escuela Woodlawn)

    Alejandra Jorge, Medio Tiempo ESL EA (K-5)

    David Amundson, .1 PE (lunes por la mañana)

    Personal haciendo cambios… 

    La Sra. Fitzhenry-Juarez  regresa de la licencia por maternidad.

    La Sra. Márquez enseñará a los estudiantes de segundo grado de Inmersión en Español.

    La Sra. O'Leary es nuestra especialista en lectura de tiempo completo.

    La Sra. Hazard es nuestro apoyo a los estudiantes y maestros de K-5 (antes entrenadora de ambiente escolar / especialista en instrucción)

    La Sra. Edwards Enseñará primer grado en la Escuela Primaria Ainsworth en SW de Portland, escuela en la cual enseña una colega muy cercana, con la cual ella ha tenido vínculos durante muchos años. Le deseamos lo mejor y la extrañaremos mucho.

    La Sra. Seymour y su familia se mudaron de regreso a Texas para estar más cerca de su familia extendida. La extrañaremos a ella ya nuestros otros maestros que han hecho cqmbios... 

    La Sra. Hernandez-Solis enseñará 1er grado en Atkinson, donde asisten sus propios hijos.

    La Sra. Lockett enseñará a los estudiantes de segundo grado en Bridlemile, más cerca de su nuevo hogar en SW Portland (encontrará un mensaje de la Sra. Lockett más adelante).

    La Sra. Marwa Almahalawy será EA en Cesar Chavez (no teníamos suficiente FTE para mantenerla con nosotros).

    Aquí hay presentaciones de, o en algunos casos mensajes personales de, muchos de nuestro nuevo personal: 

    Gabriel Dominguez Lopez 

    Hola me llamo Gabriel. Soy un candidato a la Maestría en Educación en la Universidad Estatal de Portland en el Programa Internacional de Formación Docente. Enseñé educación primaria en México durante 11 años, y vine a California en 2005 como parte de un intercambio cultural binacional para enseñar Arte y Español a estudiantes de nivel primario y secundario. Llamé a Oregon mi hogar desde 2007. En Oregon, tuve la oportunidad de obtener una licenciatura en Español con una especialización en Educación Primaria, ambas mi pasión. Durante mis estudios, tuve la oportunidad de trabajar y ser voluntario en diversas escuelas, que incluían entornos de inmersión en Español. Trabajé con niños de preescolar y primer grado para comprender el desarrollo de los estudiantes durante las primeras etapas de su vida. También he trabajado en la industria de la hospitalidad, lo que me brindó el alcance de atender las necesidades del público con el objetivo de satisfacer las expectativas. Todas esas habilidades me llevaron al Programa de Residencia de Lenguaje Dual de las Escuelas Públicas de Portland. Mi entusiasmo por enseñar en el entorno de inmersión finalmente fue premiado con los estudiantes de segundo grado de Inmersión en Español en la escuela primaria Beach. Espero tener noticias de mis estudiantes, los padres, los maestros y la comunidad para continuar desarrollando el idioma Español que une las culturas.   


    Mi nombre es Wintry y estoy muy emocionada de ser parte de la comunidad de la Escuela Beach. Me gradué de Concordia en diciembre de 2019 y comencé a enseñar primer grado en Vernon en enero. Antes de regresar a la escuela para mi maestría, dirigí una pequeña organización sin fines de lucro, Peace Village Global, que enseñaba a niños y jóvenes a resolver conflictos y prestar atención. Me encanta viajar y pasé seis años enseñando en Kenia y viajando por el este y el sur de África. Tengo dos hijas, de 10 y 12 años, y juntas nos encanta acampar, caminar, cocinar y hornear. Espero conocerlos y trabajar con todos ustedes. 

    ¡Hola, Bobcats! Mi nombre es Veronica Hughesy estoy muy emocionada de ser la nueva maestra bibliotecaria de Beach. Sé que tengo zapatos grandes que llenar y estoy lista para el desafío de mantener el sólido programa de la biblioteca y hacerlo digitalmente este otoño. Me mudé aquí desde el área de Chicagoland el otoño pasado después de trabajar en la misma escuela durante 9 años tanto en ELA como en la biblioteca. Mi experiencia ha sido predominantemente en la escuela secundaria, pero el año pasado me ofrecieron la oportunidad de trabajar en la biblioteca de Astor y disfruté mucho trabajar con estudiantes de primaria. Fuera de la escuela, me encanta leer (¡obviamente!), Correr, estar al aire libre, viajar y pasar tiempo con mi esposo Joe y mi perro Southpaw. La mudanza al oeste ha traído muchas oportunidades nuevas para el crecimiento personal y probar cosas nuevas, y estoy emocionada de agregar el trabajar en la Escuela Beach a esa lista.

    Hola a todos, soy Rhys Hills (el Sr. Rhys para los estudiantes). Tuve la oportunidad de conocer a muchos de ustedes el año pasado como pasante, y este año tengo muchas ganas de fortalecer esas conexiones como trabajador social de la Escuela  Beach. Estoy trabajando para terminar mi maestría este año, y en mi tiempo libre disfruto del arte y las comedias familiares. Este año que viene, me enfocaré mucho en la salud mental de los estudiantes, particularmente en temas de dolor y ansiedad. También estoy realmente interesado en encontrar formas creativas de apoyar a toda la comunidad de Beach; Quiero ayudar a continuar desarrollando los recursos disponibles para todos nosotros, y realmente quiero ayudarnos a construir conexiones con la comunidad como lo hicimos en persona. Mi última prioridad este año es la equidad; está claro que el coronavirus, así como nuestro entorno social actual, están impactando de manera desproporcionada a las familias Afro-Americanas, latinas e indígenas, y quiero hacer todo lo posible para ayudarnos a todos. ¡Estoy muy emocionado de trabajar con ustedes todo este año!

    ¡Hola a todos! Mi nombre es Ryan Duff y me siento honrado de unirme al equipo de Beach School como profesor de música. Espero trabajar con todos ustedes mientras construimos el nuevo programa de música en nuestra escuela. He estado trabajando en escuelas primarias desde 2010 y he pasado los últimos tres años sirviendo como maestro de música en las escuelas de Gresham y Woodburn. Soy un graduado orgulloso de la Universidad Estatal de Washington, pero me considero un aprendiz de por vida y me esfuerzo por aprender algo nuevo todos los días. Como habrán adivinado, tengo un gran amor por la música de todo tipo, pero tengo un lugar especial en mi corazón para la música jazz. En el pasado, he tocado clarinete, flauta y saxofón profesionalmente en una banda militar. En mi tiempo libre me gusta trabajar en el jardín con mi familia y crío abejas con mi padre.

    Aquí está la introducción de la Sra. Suta a las familias de primer grado del año pasado: Mi nombre es Suta Hara pero me llaman Sra. Suta.. Mis padres son originarios de Japón, pero se mudaron a Hawai, donde nací y crecí en la isla de Maui. Después de graduarme de UCSD, volví a Maui pero la vida me llevó a España, donde conocí a mi esposo (más conocido como el Sr. Almazan en la Escuela Beach) y me quedé durante 7 años (donde aprendí español). Llegamos a los Estados Unidos hace casi 6 años y aterrizamos en Santa Fe, Nuevo México, donde decidí obtener mi licencia de maestro. Comencé como maestra sustituta y también fui educadora de alimentos durante 1 año y medio para una organización sin fines de lucro llamada Cooking With Kids que ayudó a enseñar a los niños y las familias a elegir alimentos y alimentos saludables. También enseñé durante 2 años en una clase de laboratorio de computación para estudiantes de kínder a sexto grado en una escuela de dos idiomas y después de mudarme a Oregon, como para-educadora dentro de PPS mientras esperaba que finalizara mi licencia de Oregon. Algunas de mis cosas favoritas para hacer son la fotografía y la creación de arte. También toco un poco el violín y me gusta hornear.

    Mi nombre es Seann Combs y estoy orgulloso de regresar a la Escuela Primaria Beach cómo maestro de Jardin de Infantes para el próximo año escolar. Sí bien esté es mi segundo año en esté puesto, tengo más de una década de experiencia enseñando a estudiantes de tercer y cuarto grado. Me gradué de la Universidad de Saint Leo en Florida y tengo una Maestría en Liderazgo Educativo. Cuando no estoy inspirando a los líderes del mañana, disfruto aprendiendo nuevas recetas, leyendo, escribiendo y jugando con mi perro. ¡Espero tener un año maravilloso en está fantástica escuela. 

    (Aquí mensaje de despedida de la Sra. Lockett y la Sra. Edwards)-

    Estimada comunidad de Beach: Tengo algunas noticias agridulces para compartir, ya que me iré de Beach este año. Mi familia se está mudando al suroeste de Portland para el trabajo de mi esposo y como estoy emocionado por nuestro próximo paso, ¡también estoy desconsolado por dejarlos a todos! Gracias por la increíble oportunidad de enseñar a sus hijos y trabajar con su familia. El personal en la Escuela Beach siempre tendrá un lugar especial en mi corazón y también los extrañaré mucho. ¡Gracias por su apoyo y manténgase bien! Ya los extraño a todos. ¡Cuídense! Atentamente, Sra. Lockett 

    Estimadas familias de la Escuela Beach, dejo la escuela con grandes recuerdos de mi tiempo con la comunidad durante los últimos 7 años. Al mismo tiempo, estoy muy emocionada de comenzar un nuevo capitulo de mi experiencia docente, también estoy un poco triste por irme.  La Escuela Beach en la que trabajé durante más tiemo y he disfrutado de mi tiempo aquí. Los extrañaré y todos y espero que podamos mantenernos en contacto en el futuro.  Hasta que nuestros caminos se vuelvan a cruzar. Hasta Pronto, Paz, Mila  

    Por lo tanto, aquí está nuestro increíble personal de maestros del salón de clases de playa para 2020-21!

    Kindergarten: Seann Combs, Deisy Guzman, Jose Siam

    1er grado: Wintry Whitt, Sujata (Suta) Hara, AnnMarie Fitzhenry-Juarez

    2do grado: Julianne Stevens, Anna Davila-Marquez, Gabriel Dominguez Lopez

    3er grado: Cameron Shaw, Ani Ponz, Rodrigo Aguirre

    4to grado: Mika Hilbers, Kimmy Kenyon, Molly Sheean

    5to grado: Ali Piff, Oskar Almazan-Lopez, Stephanie Macdonald 

    ¿Cómo puedo ayudar durante este comienzo tan inusual del año escolar?

    1. Hacemos un llamado a todas nuestras familias de la playa para que participen en el cuidado y la conexión de toda la comunidad. Cada familia en nuestra comunidad tiene diferentes fortalezas y capacidades para intercambiar y compartir. La desigualdad se produce cuando algunas familias pueden proporcionar un privilegio o recurso para su hijo mientras que otras familias no pueden (como con las cápsulas de aprendizaje), lo que perjudica a los estudiantes y daña a toda nuestra comunidad. En esta Beach Parent Return to School survey  Usted encontrará la pregunta: ¿Existen formas específicas (habilidades, recursos, tiempo, oportunidades, servicios, etc.) en las que podría ofrecerse como voluntario para apoyar a nuestra comunidad de Beach este año escolar? Es emocionante imaginar a los padres de a travez de nuestra comunidad facilitando una reunión para que los niños hablen sólo Español (en la que un hispano hablante facilita discusiones o compañerismo), organizar lecturas virtuales en voz alta o clubes de lectura para niños que aman temas específicos auspiciando varios tipos de juegos, etc. - y ofreciendo intencionalmente invitar a niños, cuyos padres/familia de otra manera no podrían brindar acceso (pero quiénes pueden ofrecer ayuda a nuestra comunidad de alguna otra manera que hayan identificado a través de la encuesta). 

    Alentamos a las familias con familiares de todos los orígenes de inmigración a compartir formas en que pueden intercambiar servicios con otras familias de Beach. Nunca le pediremos que revele su estado migratorio y no es necesario ningún estado migratorio en particular para acceder a cualquiera de estos recursos de ayuda mutua de la comunidad de Beach. Ninguna de su información de contacto se compartirá con nadie fuera de la comunidad de Beach, especialmente con los funcionarios de inmigración. Su información de contacto solo se utilizará para ayudarlo a conectarse con ofertas y solicitudes de recursos dentro de la comunidad de Beach. 

    1. En aras de la inclusión y la conexión para todos nuestros estudiantes y familias, crearemos un directorio de escuelas de playa. Puede "optar por no compartir" la información del directorio en el formulario de registro de su hijo. Asegúrese de conectarse en línea y completar el formulario de verificación anual.  Estamos verificando sus preferencias sobre cómo compartir su información de contacto en nuestra encuesta, y puede encontrar información aquí: Información del directorio  

    2. Nuevamente, Por favor complete esta encuesta. Al hacer esto, hará espacio para que nuestro personal se comunique con aquellos que no pueden hacerlo debido al idioma, el acceso u otras barreras. Esto es lo que la encuesta nos ayudará a hacer:

    • Identificar familias que necesitan ayuda con tecnología

    • Identificar preferencias de seguridad mientras confirmamos las listas de clases

    • Entender qué familias tienen varios recursos que les gustaría intercambiar entre sí

    • Identificar qué familias se sienten cómodas participando en un directorio de clases

    1. Por favor verifique si califica para comidas gratis o reducidas, y solicite si lo hace, incluso si no tiene acceso a las comidas escolares.  El porcentaje de estudiantes que califican para comida gratis o a precio reducido tiene un impacto directo con el número de maestros con los cuales las escuelas son asignados. El proceso de aplicación y sea que usted califica o no son estrictamente confidenciales. 

    ¿Quién será el maestro de mi hijo/a?

    Durante los cuatro días que los maestros están “de regreso” antes de que comience el Soft Start, consideraremos factores adicionales a medida que finalizamos las listas de clases. Esto incluye tomar nota de las familias que comparten el cuidado de los niños o que tienen otras solicitudes debido a la pandemia. Este proceso llevará algún tiempo y tiene muchos pasos:

    • Eliminar estudiantes que se han mudado

    • Agregar estudiantes que son nuevos en la playa

    • Agregar / eliminar estudiantes que se están transfiriendo a otras escuelas de PPS

    • Equilibrio por género, rendimiento académico, raza, acceso, ESL,educación especial

    • Compilación dey analizar las preferencias de los padres de la encuesta para padres.

    • Llegar a las familias que no completan la encuesta para padres.

    Debido a que los maestros regresan el 27 de agosto, el ajuste y la finalización de la colocación no pueden comenzar hasta 4 días antes de que comience la escuela. Anticipo que las listas de clases pueden estar listas el día antes de nuestro comienzo suave el 2 de septiembre. El nombre del maestro de la clase estará disponible en Parent Vue. Haremos todo lo posible para acomodar la información de los padres compartida a través de la encuesta que envié la primavera pasada, pero como se compartió en ese momento no puedo ofrecer garantías. No habrá más ajustes en la ubicación de la clase antes de que comience la escuela, una vez que se comparta el 1 de septiembre (o antes, si es posible).

    ¿Cuándo y cómo comienza la escuela?

    Como se mencionó anteriormente, todas las escuelas de PPS tendrán un comienzo suave. Para los alumnos de 1º a 5º grado, esto significa que del 2 al 11 de septiembre, los alumnos tendrán una reunión diaria de Google Meets con su maestro de salón / aula que se centrará en la construcción de la comunidad y el aprendizaje de las herramientas tecnológicas. A los estudiantes se les asignarán solo algunas tareas para practicar las herramientas. La instrucción académica completa comenzará el 14 de septiembre e incluirá instrucción en grupo completo y en grupos pequeños, tareas con papel y lápiz, así como tareas en línea.  

    Los maestros de kindergarten se comunicarán con las familias del 2 al 4 de septiembre. Kindergarten Google Meets comenzará el 8 de septiembre.

    Tenga en cuenta que la asistencia se tomará todos los días a partir del 2 de septiembre. Será importante que su hijo/a esté listo para inscribirse en su clase a tiempo para que pueda experimentar la conexión con la comunidad y comprender el plan de la sesión (es confuso y menos atractivo que los niños se unan tarde a sus reuniones de clase, lo mismo ya que es un desafío para los niños, sin importar lo que te digan, llegar tarde a la escuela). El comienzo suave “Soft Star” permitirá al personal ayudar a las familias que necesitan apoyo con tecnología y asistencia. También proporcionará tiempo para que los maestros aprendan nuevas herramientas y requisitos para el aprendizaje en línea. 

    Próximos eventos para su calendario (todos los eventos son virtuales a través de Google Meet) - 

    • Charla Temática: Kindergarten Lunes 24 de agosto a las 9:30 a.m.

    • Cafe en Español, viernes 4 de septiembre a las 9:30 a.m. facilitado por la Sra. Romero

    • Asignación de clase disponible en Parent Vue y carta del maestro enviada por correo electrónico antes del 1 de septiembre

    • 1er día de Soft Start Gr. 1-5: 2 de septiembre

    • 1er día de soft Start para kindergarten: martes 8 de septiembre

    • Noche de regreso a clases: jueves 24 de septiembre, 6-7 pm. 

      • Presentación de ESL 5: 30-5: 50 (se grabará / estará disponible en nuestro sitio web para visualización asincrónica)

      • Presentación de educación para superdotados, 5: 30-5:50 (se grabará / estará disponible en el sitio web para visualización asincrónica)

      • Registro SUN: TBA

      • Todos Presentación de la escuela con introducción del personal 6-6:10 y presentaciones individuales en el salón de clases, 6:15-7 

    La pandemia de coronavirus ha causado e iluminado tantos desafíos e injusticias y estamos navegando por un despertar nacional a las persistentes injusticias del racismo sistémico. En este tiempo, me siento muy agradecido de ser parte de nuestra comunidad de Beach, por nuestro personal atento, comprometido, capacitado y alegre, y por usted y sus hijos. Juntos podemos mantener seguros a nuestros hijos y enseñarles hacia un futuro mejor. Como individuos dentro de nuestra comunidad, debemos unirnos, apoyarnos unos a otros y enseñar a nuestros hijos a ver y nombrar la injusticia, darse cuenta y cuestionar su propio privilegio cuando sea apropiado, y tomar acción hacia una sociedad más justa.

    Padres, ustedes son tan importantes para nosotros. Servimos mejor a su hijo/a y hacemos nuestro mejor trabajo, en colaboración y asociación con usted. Si tiene algún comentario, pregunta o inquietud, queremos saberlo. Siéntase siempre bienvenido a venir, llamar, compartir sus ideas y comentarios, pensar con nosotros y asociarse con nosotros en nombre de todos y cada uno de los niños. Una solicitud: ¿podría poner la palabra "padre" en su línea de asunto de su correo electrónico? Esto me ayudará a buscar y encontrar padres en mi correo electrónico. ¡Nuestro personal espera un año maravilloso de crecimiento, aprendizaje y diversión junto con usted y su hijo! 


    Lisa Hawking, Directora

  • Boletin Del 12 De Agosto

    ¡Hola, Padres y Familias de la Escuela Beach!
    Nuestro personal de la oficina está de nuevo de acuerdo a contrato esta semana, y estamos en proceso de preparación para nuestro (aprendizaje a distancia) comienzo del año escolar. Les enviaré un mensaje a principios de la próxima semana, posiblemente antes, aunque todavía estamos esperando que se finalicen muchos detalles en las negociaciones del distrito y del sindicato de maestros. Sé que todos están tratando de idear planes para su hijo/a para este año, desde el cuidado de los niños, hasta considerar las cápsulas de aprendizaje y cómo se las arreglarán dentro de su hogar. Debemos abordar y planificar las necesidades de cada niño y familia en nuestra comunidad. Dos recursos que he encontrado de particular interés en las últimas semanas son el podcast "Nice White Parents" (yo soy uno de ellos y es importante comprender la historia de nuestro impacto en las escuelas públicas) y el artículo Cápsulas pandémicas para niños. empeorará la desigualdad escolar. No tiene por qué ser así. Échales un vistazo a ambos y les enviaré otro mensaje lo antes posible. ¡Por favor, salude y una amable sonrisa también a su hijo/a!
    Sinceramente, Lisa

Principals Message

  • 8/31/2020


    Dear Beach Parents & Families,


    We are pleased to announce Beach teacher assignments for grades 1-5. We will announce Kindergarten teacher assignments as soon as possible. To access your classroom teacher assignment, please click this link and follow the steps:

    ParentVUE Activation Key Instructions 

    ParentVUE Activation Key Instructions (Spanish)


    We are committed to a successful year for each child-- to thinking, engaging, learning, and growing together in creative ways. We will be creating fun, meaningful opportunities for students to connect with their new learning partners and friends in whole class and small group online meets. Staff have collaborated to create strong classroom communities and placements that will lead to  individual student success. It was not possible to simultaneously put all the various students together who will be in regular contact with each other, but we will reference and utilize the information we collected from you (via the Beach Parent "Return to school 2020-21" Survey, which you can still complete if you haven’t), to support your plans and needs wherever and however possible as we move forward. Classroom placement changes will not be considered. Please continue to check the Beach website regularly for updates and information.   


    Beach staff are writing letters to our students!  Please look at our Staff Directory on our website for the link to staff letters starting Tuesday, September 1st (the day before Soft Start begins for 1st-5th grade students, 9/2/20 at 8:45 a.m.





    Estimados Padres y Familias de la Escuela Beach:


    Nos complace anunciar las asignaciones de maestros de Beach para los grados 1-5. Anunciaremos las asignaciones de maestros de kindergarten lo antes posible. Para acceder a la asignación de maestro de su salón de clases, haga clic en este enlace y siga los pasos:

    Instrucciones para activar ParentVUE

    clave de activación de ParentVUEclave de activación de ParentVUE (español) ¡


    Estamos comprometidos para un añoexitoso para cada niño - a pensar, participar, aprender y crecer juntos de manera creativa. Crearemos oportunidades divertidas y significativas para que los estudiantes se conecten con sus nuevos compañeros de aprendizaje y amigos en reuniones en línea de toda la clase y grupos pequeños. El personal colaboró ​​para crear comunidades de aula sólidas y ubicaciones que conducirán al éxito individual de los estudiantes. No fue posible reunir simultáneamente a todos los estudiantes que estarán en contacto regular entre sí, pero haremos referencia y utilizaremos la información que recopilamos de usted (a través de la encuesta "Regreso a la escuela 2020-21" de Beach Parent, que aún puede completar si no lo ha hecho), para respaldar sus planes y necesidades donde sea y como sea posible a medida que avanzamos. Asignaciones de Aula, no se considerarán cambios. Continúe visitando el sitio web de Beach con regularidad para obtener actualizaciones e información.   


    El personal de Beach está escribiendo cartas a nuestros estudiantes! Consulte nuestro Directorio de personal en nuestro sitio web para ver el enlace a las cartas del personal a partir del martes 1 de septiembre (el día antes de que comience Soft Start para los estudiantes de 1 ° a 5 ° grado, 2/9/20 a las 8:45 am







    Dear Beach Parents and Families,


    Yesterday evening families received a message from PPS Communications stating families would hear from principals this week about their students' schedules. Please know that this was in error - it was supposed to let you know you'd get schedules next week,  because staff have just returned today, and we are still working to finalize our master schedule.


    I do however, have a few details we’re able to share at this time: 

    • As you know the soft start schedule begins next Wednesday, September 2 for children in grades 1-5, and September 8 for Kindergartners.  
    • On their Soft Start days, children will have a whole class meeting from 8:45-9:15  then teachers will work with small groups for an hour: your child will be assigned a time somewhere within that next hour (not necessarily every day). Teachers will share this information as soon as they have it, but know your child should be prepared to meet with their class or a small group, or to be doing some independent work when not in an online meeting, from about 8:45-10:15 (during the Soft Start).


    During another hour of the day within the Soft Start, teachers will be reaching out to families either by phone, email, or possibly even by arranging a chance to visit you outside your home, if you’re open to that and scheduling permits. A home visit would provide the chance to (with masks and 6 feet apart) listen to you… what’s on your mind as we start this year, what strengths would you love to see us grow for your child, what are your hopes, needs, fears, etc.  We will also have these kinds of conversations by phone. 


    The school day is from 8:45-3, same as our regular schedule would be.  We are aiming for lunch to be at the same time K-5, near the noon hour.  We will have exact times to you asap.  


    Thank you for your patience.  Please know our hearts are invested in bringing your children, our students, our very best selves and everything we can to help them feel engaged, cared for and supported even through the virtual setting.





    Estimados Padres y Familias de la Escuela Beach:


    Ayer por la noche, las familias recibieron un mensaje de PPS Communications indicando que las familias recibirían noticias de los directores esta semana sobre los horarios de sus estudiantes. Tenga en cuenta que esto fue un error; se suponía que le informaría que obtendría horarios la próxima semana, porque el personal acaba de regresar hoy y todavía estamos trabajando para finalizar nuestro patron de horario.


    Sin embargo, tengo algunos detalles que podemos compartir en este momento: 

    • Como saben, el horario de inicio suave”Soft Start” comienza el próximo miércoles 2 de septiembre para los niños en los grados 1-5 y el 8 de septiembre para los de jardín de infantes.  
    • En sus días de inicio suave “Soft Start” , los niños tendrán una reunión de toda la clase de 8: 45-9: 15 y luego los maestros trabajarán con grupos pequeños durante una hora: a su hijo/a se le asignará un tiempo en algún lugar dentro de la próxima hora (no necesariamente todos los días) . Los maestros compartirán esta información tan pronto como la tengan, pero sepa que su hijo/a debe estar preparado/a para reunirse con su clase o un grupo pequeño, o para hacer un trabajo independiente cuando no esté en una reunión en línea, aproximadamente a las 

    8: 45-10:15 (durante el inicio suave “Soft Start”).


    Durante otra hora del día dentro del Soft Start, los maestros se comunicarán con las familias ya sea por teléfono, correo electrónico o incluso organizando una oportunidad para visitarlo fuera de su hogar, si está abierto a eso y la programación lo permite. Una visita domiciliaria brindaría la oportunidad de (con máscaras y 6 pies de distancia) escucharlo ... lo que tiene en mente al comenzar este año, qué fortalezas le gustaría vernos crecer para su hijo/a, cuáles son sus esperanzas, necesidades, miedos, etc. También tendremos este tipo de conversaciones por teléfono. 


    El día escolar es de 8:45-3, igual que nuestro horario regular. Nuestro objetivo es que el almuerzo sea a la misma hora K-5, cerca del mediodía. Tendremos horarios exactos lo antes posible.  


    Gracias por su paciencia. Por favor, sepa que estamos inviertiendo nuestro corazón en traer a sus hijos, nuestros estudiantes, lo mejor de nosotros mismos y todo lo que podamos para ayudarlos a sentirse comprometidos, cuidados y apoyados incluso a través del entorno virtual.







    Dear Beach Parents and Community,


    I hope that within all the heartbreaking experiences happening in America right now you are all taking care and doing okay. The racist brutality and lack of justice that occurs in our country regularly, brought to light by the recent murders of George Floyd and Ahmaud Arbery and the ongoing protests and riots, all within the coronavirus crisis, so much uncertainty and the heartbreaking situations people are already facing. COVID-19 is killing far more black people than white people due to social determinants of health. Inequity is glaringly apparent. Right alongside that, the way society is coming together in condemnation of racist brutality and standing together for change is something to celebrate and work from.


    Within the darkness and tragedy I want you to know I am here for you and reaching out to you from a place of commitment to and advocacy for our black students and community, and commitment to the work of disrupting problematic, discriminatory and racist behavior. As a white principal I am committed to allying with you through listening, reflection and learning, including learning to recognize my own blind spots and privileges. As a staff too, we are committed to our own reflection and learning, to improving our abilities to recognize blind spots and prevent them from manifesting into discrimination and oppression. 


    At today’s staff meeting our Equity Team will lead our staff in reflecting on the oppressive systems that have existed for millenia, specifically around the cultural construction of emotions related to social-emotional learning about the power of resilience we’ve been in as a district. We’ll think about inequities our students experience that COVID-19 has brought to light, our need and desire to disrupt inequities in our system, and discuss what things we want to do differently, individually or as a school. In our upper grade classes this week, we are making space to share and discuss the events that have led to the very strong reaction our country is having to the killing of George Floyd. The social contract our society shares, which is supposed to guarantee safety and security for all, has never been upheld. We are asking students to think about and discuss what they feel needs to change in our society in order for all to feel the social contract being upheld. (Our content with students was developed by our School Counselor Ms. de Boer who utilized content from The Daily Show’s Trevor Noah). 


    Trevor Noah points out that while everyone is facing the battle against coronavirus, black people are still facing the battle against racism and coronavirus. He encourages us to ask ourselves how we would feel if we had to watch the contract we had agreed to and were upholding, promising safety and security, get ripped up every single day, as Black Americans do every single day. I feel heartbroken and that I have much to learn and do better. I am committed to the work of disrupting systemic racism in our school. Please reach out to me if I can be of support in any way, and thank you for your part in our community… in our commitment to a sense of solidarity and community for every Beach student.  




    Estimados Padres y Comunidad de Beach,


    Espero que dentro de todas las desgarradoras experiencias que suceden en Estados Unidos en este momento, todos se estén cuidando y estén bien. La brutalidad racista y la falta de justicia que ocurre regularmente en nuestro país, sacada a la luz por los recientes asesinatos de George Floyd y Ahmaud Arbery y las continuas protestas y disturbios, todo dentro de la crisis del coronavirus, tanta incertidumbre y las desgarradoras situaciones en las que la gente ya se encuentra. frente a. COVID-19 está matando a muchas más personas negras que blancas debido a los determinantes sociales de la salud. La desigualdad es notoriamente evidente. Justo al lado de eso, la forma en que la sociedad se une para condenar la brutalidad racista y defender el cambio es algo para celebrar y trabajar.


    En la oscuridad y la tragedia quiero que sepan que estoy aquí para ustedes y comprometida, como defensora, aliada, oyente y aprendiz. Me pongo en contacto con ustedes desde un lugar de compromiso con nuestros estudiantes Afro-Americanos y la comunidad, y el compromiso con el trabajo de interrumpir el comportamiento problemático, discriminatorio y racista. Como directora blanca, estoy comprometida con mi propia reflexión y aprendizaje, incluido aprender a reconocer mis propios puntos ciegos y privilegios. Como personal también, estamos comprometidos con nuestra propia reflexión y aprendizaje, para mejorar nuestras habilidades para reconocer los puntos ciegos y evitar que se manifiesten en la discriminación y la opresión (no intencionadas). 


    En la reunión de personal de hoy, nuestro Equipo de Equidad llevará a nuestro personal a reflexionar sobre los sistemas opresivos que han existido durante milenios, específicamente en torno a la construcción cultural de las emociones relacionadas con el aprendizaje socioemocional sobre el poder de resiliencia que hemos tenido como distrito. Pensaremos en las desigualdades que experimentan nuestros estudiantes que COVID-19 ha sacado a la luz, nuestra necesidad y deseo de romper las desigualdades en nuestro sistema, y ​​discutiremos qué cosas queremos hacer de manera diferente, individualmente o como escuela. En nuestras clases de grados superiores esta semana, estamos haciendo espacio para compartir y discutir los eventos que han llevado a la reacción muy fuerte que nuestro país está teniendo al asesinato de George Floyd. El contrato social que comparte nuestra sociedad, que se supone debe garantizar la seguridad para todos, no se está cumpliendo. Les pedimos a los estudiantes que piensen y discutan lo que sienten que necesita cambiar en nuestra sociedad para que todos sientan que se mantiene el contrato social. (Nuestro contenido con los estudiantes fue desarrollado por nuestra consejera escolar, la Sra. De Boer, quien utilizó el contenido de The Daily Show Trevor Noah). 


    Trevor Noah señala que mientras todos enfrentan la batalla contra el coronavirus, los Afro-Americanos todavía enfrentan la batalla contra el racismo y el coronavirus. El, nos alienta a preguntarnos; cómo nos sentiríamos si tuviéramos que ver el contrato que habíamos acordado y que estábamos cumpliendo, prometiendo seguridad y protección, nos  los destrozarían todos los días, como lo hacen a los Afro-Americanos todos los días. Me siento desconsolada y tengo mucho que aprender y mejorar. Estoy comprometida con el trabajo de interrumpir el racismo sistémico en nuestra escuela. Comuníquese conmigo si puedo ser de alguna manera de apoyo, y gracias por su parte en nuestra comunidad ... en nuestro compromiso con un sentido de solidaridad y comunidad para cada estudiante de Beach.












    May 28, 2020


    Dear Beach Parents,


    I hope this message finds you well. Our staff has begun the process of creating classroom communities for next school year (despite uncertainties about exactly what school will look like). This letter is to share relevant information and to invite your input.

    It is important to us that each classroom include students with a variety of strengths, skills, backgrounds and experiences. Where we could have more than one section, classroom teachers, specialists, and administration will work together to create balanced classrooms that will challenge and engage each learner where each will succeed with peers who have the potential to become or remain positive learning partners. 

    Parents and guardians have valuable information to share and offer in this process. You are able to help us better understand the learning styles and social needs and/or concerns of your child. I invite you to share your input via this (optional) linked Parent information form by this coming Sunday, May 25th to help us plan classroom communities for next year. If you want to share information and this method creates a barrier for you, please don’t hesitate to email Esther, Tina or myself; we will call you and take your information over the phone and submit the form for you. 

    Please do not request a specific teacher for your child. It is not possible to build productive, balanced class groups on the basis of parent requests. Your child's teacher(s) are intimately involved in the placement process. If you feel confident they already have enough information it is not necessary to fill out the linked Parent information form.

    At this time, PPS staffing procedures for next year are on hold. Previously we had been allocated two straight kindergartens and two straight first grades for our English Instruction Program (two classes per grade level!), one class each for 2-5 English Instruction, and two classes each for DLI.  I will keep you updated as I learn updates and as we organize for a strong 2020-21 school year, whatever the structure. If we are not able to hold our “Welcome Back Beach Connects, Class Assignment & Teacher Letter Distribution” next fall (currently scheduled for Monday, August 31 from 4:30-6) where we would normally distribute teacher assignments,  we will mail or email them (TBD).

    Even amidst so much uncertainty, placement is an opportunity to think about the possibilities to come next year. Our Beand thrive with their leadership and guidance. Thank you for your support and trust of our staff and our placement process.ach teachers are amazing and I’m confident that your children will adjust well, grow, 



    Portland Public Schools would like to continue connecting with you via email. If you prefer to be removed from our list, please contact Portland Public Schools directly. To stop receiving all email messages distributed through our SchoolMessenger service, follow this link and confirm: Unsubscribe

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  • Helping your Child Focus During Class

    One of the many challenges of distance learning is that our houses are full and we are all working. Many of you learned where your child works best and where they are not able to focus as well. 

    Things to consider:

    • Where does your child’s work area face? Are they distracted by others walking by? If your child is getting distracted, consider shifting their space to face a wall or window (without a lot of action outside)

    • Is your child listening to your meetings or siblings’ classes? When your kids unmute themselves, we sometimes hear other teachers’ classes at full volume. Even in optimal environments, it is really hard to focus on screens. Consider having all of your kids use headsets or placing them far enough from each other to help them hear just our class.
             - Ms. Macdonald