Portland Public Schools

School Profiles

School profiles provide a convenient source of summary information about each school, students, and staff.  Included are reports covering student achievement, enrollment, attendance, special programs, and student discipline.  

District Summary Reports

 Enrollment Characteristics

Reports that describe student enrollment data at the school level, including enrollment by grade and race/ethnicity.

Enrollment by Program Type, Grade, and Race/Ethnicity

      2022-23      2021-22      2020-21      2019-20      2018-19     2017-18     2016-17     2015-16     2014-15     2013-14     2012-13    2011-12     2010-11    2009-10    2008-09     2007-08

 Enrollment History Summary

      2022-23      2021-22      2020-21      2019-20      2018-19     2017-18     2016-17     2015-16     2014-15     2013-14     2012-13     2011-12     2010-11     2009-10     2008-09     2007-08

 Enrollment History Detail

      2022-23      2021-22      2020-21      2019-20      2018-19     2017-18     2016-17     2015-16     2014-15     2013-14     2012-13     2011-12     2010-11     2009-10     2008-09     2007-08

 Enrollment Chart

      2022-23      2021-22      2020-21      2019-20      2018-19     2017-18     2016-17     2015-16     2014-15     2013-14     2012-13     2011-12     2010-11     2009-10     2008-09     2007-08

 Enrollment by Grade Level

      2022-23      2021-22      2020-21      2019-20      2018-19     2017-18     2016-17     2015-16     2014-15     2013-14     2012-13     2011-12     2010-11     2009-10     2008-09     2007-08

 Ethnicity Chart

      2022-23      2021-22      2020-21      2019-20      2018-19     2017-18     2016-17     2015-16     2014-15     2013-14     2012-13     2011-12     2010-11     2009-10     2008-09     2007-08

 Enrollment by Race-Ethnicity

      2022-23      2021-22      2020-21      2019-20      2018-19     2017-18     2016-17     2015-16     2014-15     2013-14     2012-13     2011-12     2010-11     2009-10     2008-09     2007-08

School Characteristics

Reports that focus on those characteristics that describe the learning environment including school budget, class size, average daily membership/attendance, discipline, teacher experience, substitute usage, and assessment data.

TAG, LEP, SpEd, and Gender

     2022-23     2021-22     2020-21     2019-20    2018-19    2017-18    2016-17    2015-16    2014-15*    2013-14*     2012-13     2011-12     2010-11     2009-10     2008-09     2007-08

* Free and Reduced Meals are tracked differently since 2013-14 as a result of the Community Eligibility Program (CEP).  

Free and Reduced-Price Meal Eligibility

     2022-23     2021-22     2020-21     2019-20     2018-19     2017-18     2016-17     2015-16     2014-15*

          2007-08     2006-07     2005-06     2004-05     2003-04     2002-03     2001-02

School Budget Rank and Other Measures

     Refer to the 'School Summary' in Volume 2 of the Annual Budget for 2019-20 and on, on the Budget & Grant Accounting website.

     2018-19     2017-18     2016-17     2015-16     2014-15     2013-14     2012-13     2011-12     2010-11     2009-10     2008-09     2007-08

Class Size, Summary

     2021-22     2020-21     2019-20     2018-19     2017-18     2016-17     2015-16     2014-15     2013-14     2012-13     2011-12     2010-11     2009-10     2008-09

Class Size, Detail

    2021-22    2020-21    2019-20      2018-19      2017-18      2016-17     2015-16     2014-15     2013-14     2012-13     2011-12     2010-11     2009-10     2008-09

Language Immersion and English Language Learners

     2022-23     2021-22     2020-21     2019-20     2018-19     2017-18     2016-17     2015-16     2014-15     2013-14     2012-13     2011-12     2010-11     2009-10     2008-09

Enrollment by Language and School

     2022-23     2021-22     2020-21     2019-20     2018-19     2017-18     2016-17     2015-16     2014-15     2013-14

Average Daily Membership / Average Daily Attendance

     ADM 2021-22      ADM 2019-20     ADM 2018-19     ADM 2017-18     ADM 2016-17     ADM 2015-16     ADM 2014-15     ADM 2013-14     ADM 2012-13     ADM 2011-12

     ADM 2010-11

     ADA 2021-22       ADA 2018-19     ADA 2017-18     ADA 2016-17     ADA 2015-16      ADA 2014-15     ADA 2013-14      ADA 2012-13     ADA 2011-12

      ADA 2010-11

     ADM-ADA 2009-10     ADM - ADA 2008-09     ADM - ADA 2007-08     ADM - ADA 2006-07

Student Mobility

     2021-22      2018-19     2017-18     2016-17     2015-16     2014-15     2013-14     2012-13     2011-12     2010-11     2009-10     2008-09     2007-08     2006-07

Student Discipline

     Discipline Reports

Teacher Experience

     2022-23      2021-22     2020-21     2019-20     2018-19     2017-18     2016-17     2015-16     2014-15     2013-14     2012-13     2011-12     2010-11     2009-10     2008-09     2007-08     2006-07

Substitute Teacher Usage

     2018-19     2017-18     2016-17     2015-16     2014-15     2013-14     2012-13     2011-12     2010-11     2009-10     2008-09

Summary Assessment Data

     2017-18     2016-17     2015-16     2014-15     2013-14     2012-13     2011-12     2010-11     2009-10     2008-09     2007-08

Neighborhood Attendance Patterns

Reports that describe trends in school attendance at the neighborhood level.

Capture Rate

     2022-23     2021-22     2020-21     2019-20     2018-19     2017-18     2016-17     2015-16     2014-15     2013-14     2012-13     2011-12     2010-11     2009-10     2008-09     2007-08

School Enrollment by Neighborhood of Residence

     2022-23     2021-22     2020-21     2019-20     2018-19     2017-18     2016-17     2015-16     2014-15     2013-14     2012-13     2011-12     2010-11     2009-10     2008-09     2007-08

School and Neighborhood Enrollment by Ethnicity and Programs

     2022-23      2021-22     2020-21     2019-20     2018-19     2017-18     2016-17     2015-16     2014-15     2013-14     2012-13     2011-12     2010-11     2009-10     2008-09     2007-08

Neighborhood Population Projections

     Enrollment Projections

Neighborhood Distribution of Students Attending Select Charters, Focus Options, and Alternatives

     2022-23     2021-22     2020-21     2019-20     2018-19     2017-18     2016-17

Individual School Reports 

Refer to Volume 2 of the Annual Budget, on the Budget & Grant Accounting website, for Individual School Reports for 2019-20 and on.  Prior to 2018-19, the Individual School Reports also included a copy of the District Summary Reports (which are provided above by topic).  

 2018-19   2017-18    2016-17    2015-16    2014-15     2013-14     2012-13     2011-12     2010-11     2009-10     2008-09     2007-08